什么是拓展，經(jīng)年凌峰拓展

這是一個(gè)新興術(shù)語：業(yè)務(wù)發(fā)展。什么擴(kuò)展，文化，業(yè)務(wù)，客戶？事實(shí)上，它可以被理解為企業(yè)提高綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的手段。有許多方法可以擴(kuò)展，培訓(xùn)的目標(biāo)也不盡相同。隨著靈峰（中國(guó)）體驗(yàn)教育學(xué)院的發(fā)展，拓展業(yè)務(wù)也在不斷發(fā)展。凌峰自成立以來，一直秉承“體驗(yàn)式”培訓(xùn)“先到先知”的原則，為數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生提供高質(zhì)量的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)目標(biāo)是大學(xué)生和公司員工。在擴(kuò)張的道路上，我們一直伴隨著凌峰，秉承誠信，拓展行業(yè)發(fā)展，拓展信息是溝通和溝通的平臺(tái)。我們?yōu)槟峁└鄶U(kuò)展項(xiàng)目，為您建立一個(gè)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)溝通的平臺(tái)。在擴(kuò)張的道路上，我們沿著這條路走下去，心中緊隨其后。我們承諾提供更多信息，分享更多故事，并擴(kuò)大學(xué)生分享在完成項(xiàng)目過程中獲得的理解。我希望我能夠與培訓(xùn)師進(jìn)行總結(jié)和完善，并將其與實(shí)際的生活工作相結(jié)合，以幫助您體驗(yàn)感受并在您的感知中成長(zhǎng)。我們提供一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)擴(kuò)展平臺(tái)，你可以在這里展示自己，你也可以分享你自己的故事，當(dāng)然，在這里，我們還提供了一個(gè)溝通和溝通的平面，你可以在這里找到自己的信任。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)師。在公共基礎(chǔ)和擴(kuò)展公司的基礎(chǔ)上，我們的網(wǎng)站不斷完善和不斷發(fā)展。您的建議是我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。有了你，我們可以走得更遠(yuǎn)。通過明確的分工與合作，提高團(tuán)隊(duì)在面對(duì)問題時(shí)更好地處理問題的能力，并鍛煉團(tuán)隊(duì)相互配合，實(shí)現(xiàn)更好，更快的任務(wù)。靈峰集團(tuán)的主要項(xiàng)目包括：大型團(tuán)體建設(shè)活動(dòng)，趣味體育游戲，企業(yè)體育活動(dòng)策劃，企業(yè)發(fā)展，企業(yè)年會(huì)，大型戶外定位，城市跑步男子，青少年?duì)I教育，真人射擊，野外生存挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)旅行，旅游團(tuán)隊(duì)建設(shè)等......

“建筑，健身狂老板帶我們?nèi)ケ拇?最終結(jié)果表明，游戲組的性能提升更為明顯，甚至達(dá)到了20％——。!你知道，米果的很多員工都是我的身體，他們是，我們是這樣的：作為一名執(zhí)行官，你可以通過屏幕感受到”惡意“的事實(shí)上，團(tuán)隊(duì)建設(shè)的吐槽一直是專業(yè)人士的常設(shè)話題：“過度的團(tuán)隊(duì)建設(shè)是相當(dāng)愚蠢的，其中很多都是的一廂情愿。 “我們想在周末晚上回家睡覺！”我不想早上6點(diǎn)起床去鄉(xiāng)村，距市區(qū)10多公里。 “其他人的公司在建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)方面做得很好。你是一個(gè)麻煩制造者！”作為管理員，我完全理解工作場(chǎng)所同事的聲音。這種“群體建設(shè)”根本無法達(dá)到群體建設(shè)的目的。單身，缺乏創(chuàng)新和占用時(shí)間的活動(dòng)，也對(duì)新人有點(diǎn)吸引力，但經(jīng)過幾次，熱情會(huì)下降。為什么員工認(rèn)為該團(tuán)體是作為野獸建造的，它仍然存在？ “團(tuán)隊(duì)建設(shè)是植入式企業(yè)文化是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作意識(shí)的重要手段，以提高團(tuán)隊(duì)效率和績(jī)效。沃爾瑪中國(guó)內(nèi)部溝通和志愿者服務(wù)總監(jiān)華英曾說：”每個(gè)公司都需要組織起來。只要有人在那里，就需要人與人之間的溝通與合作。 ”

?戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)-寧夏銀川

戶外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識(shí)。我們承諾提供更多信息，分享更多故事，并擴(kuò)大學(xué)生分享在完成項(xiàng)目過程中獲得的理解。

步：體驗(yàn)

此乃過程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ)。

第2步：分享

有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過或觀察過相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

第3步：交流

分享個(gè)人的感受只是起初步驟。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第4步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果

第5步：應(yīng)用

后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開始了。