攝影技巧：

1，對拍攝內(nèi)容的深度理解

無論是人像，風(fēng)光還是靜物，對拍攝對象的深刻理解，需要的是真正的專業(yè)熱愛，和長期的深入實(shí)踐。一幅好的作品，在拍攝之前需要做多少專業(yè)細(xì)致的準(zhǔn)備，這是很多人很難想象的。并不是很多人以為的那樣，隨隨便便到現(xiàn)場就拍出大片了。

以風(fēng)光攝影為例，可能準(zhǔn)備計(jì)劃期長達(dá)半年甚至數(shù)年。同一個(gè)景點(diǎn)，可能一年之中，水位、天相、花期等等恰到好處的拍攝機(jī)會就只有幾天，如果不懂的話就只能撞運(yùn)氣了。

除了準(zhǔn)備工作外，攝影師對內(nèi)容的深刻理解，還反應(yīng)在了構(gòu)圖上。

普通人見山是山，見水是水。而攝影師，看到山的時(shí)候就會想：

這座山的形態(tài)和方位是怎樣的，哪個(gè)角度、什么時(shí)候的光線照出來立體感很好？

山附近有哪些可以襯托的前景？村鎮(zhèn)、花叢、湖泊還是峽谷？

2，投入程度

除了拍攝時(shí)間的差異，職業(yè)攝影師在某一個(gè)地方的深耕程度和拍攝次數(shù)，也是愛好者難以比較的

3，前后期技術(shù)

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。職業(yè)攝影師，需要對各種前期技術(shù)手到拈來，后期技巧更是要了然于心。

4，美感和風(fēng)格

很多時(shí)候，我們和大神們后期的差距并不是在技術(shù)上，而是在美感上。同樣都是用曲線、圖層、蒙版，修出來的照片，漂亮程度可能千差萬別。

明暗引導(dǎo)：用亮度引導(dǎo)讀者的視覺。不需要突出細(xì)節(jié)的地方，不但不能提高陰影，反而還要壓暗。

色彩控制：色相上和諧，飽和度上適度。

光有美感還不夠，統(tǒng)一的美感，大量的積累，長期的實(shí)踐，才能形成攝影師獨(dú)有的風(fēng)格和辨識度。

攝影藝考——景別

       景別為了讓人們在銀幕上看到想要看的表現(xiàn)對象不同的距離、不同角度的形態(tài)，就產(chǎn)生了鏡頭的不同景別。作為其他類型照明燈的附件使用時(shí)，遮光板的效果會因其具體結(jié)構(gòu)而不同。 景別主要是指攝影機(jī)同被攝對象間的距離的遠(yuǎn)近，而造成畫面上形象的大小。景別的大小也同攝影鏡頭的焦距有關(guān)。  焦距變動，視距相應(yīng)發(fā)生遠(yuǎn)近的變化，取景范圍也就發(fā)生大小的變化。

景別的運(yùn)用是影視藝術(shù)創(chuàng)作中的重要手段。為了塑好鮮明的影視形象，要求創(chuàng)作者根據(jù)人物的主次、劇情的需要、觀眾的心理，處理好景別的大小 遠(yuǎn)近。

景別的劃分沒有嚴(yán)格的界限，一般分為遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、和特寫。 浙江藝考編導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校：景別鏡頭

    為了使景別的劃分有個(gè)較統(tǒng)一的尺度，通常以畫面中人物的大小作為劃分景別的參照物。如畫面中無人物，就按景物與人的比例來參照劃分。

攝影類專業(yè)考試內(nèi)容有哪些？

根據(jù)各大院校歷年來的招生簡章分析，攝影類專業(yè)的考試內(nèi)容一般分為筆試和面試兩塊，筆試一般為構(gòu)圖能力測試、臨摹、文藝常識、影片分析等，面試一般為形象考察、自我介紹、考官提問等。

攝影類專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

攝影專業(yè)雖然是冷門專業(yè)，但是熱門就業(yè)，是一個(gè)高回報(bào)專業(yè)，隨著傳媒產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，對具備創(chuàng)新思維和藝術(shù)創(chuàng)造力，熟練掌握攝影攝像技能的高素質(zhì)、復(fù)合型人才的需求缺口越來越大。在搖的過程中，畫面變得非常模糊，等鏡頭穩(wěn)定是才出現(xiàn)一個(gè)新的畫面。該專業(yè)畢業(yè)生可在各級、網(wǎng)絡(luò)媒體（愛奇藝、騰訊等）影視劇制作公司、各類新聞媒體、各大出版社、廣告公司、傳媒公司、音像出版社、企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)視頻部門、大學(xué)高校等用人單位擔(dān)任攝影攝像、編導(dǎo)或教師等職務(wù)以及新媒體等行業(yè)，在各個(gè)用人單位均有較好的發(fā)展前景。（2016年新浪教育統(tǒng)計(jì)，攝影專業(yè)的就業(yè)率在藝術(shù)類專業(yè)里排名前三，就業(yè)范圍廣、就業(yè)率高）