企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

語言天賦是學習英語的先決條件

對于語言學習來說，孩子與成人有本質(zhì)的差別。許多成人留學多年，也不能真正掌握英語。而普通一個中國孩子，出國兩年就可以掌握英語。因為人在少兒時期是感性思維強，理性思維弱，對于英語信息，他們自然地與情景對映，不會用漢語理解。英語和漢語對他們來說，是同一情景的兩種表達方式，他們能夠直接學會用英語去理解和思考事物。即掌握英語思維。孩子有語言天賦的實質(zhì)是漢語思維對英語思維的干擾很小。而成人理性思維太強，他們習慣在線少兒英語用漢語來理解英語。無法擺脫漢語思維的干擾。在英語環(huán)境中，漢語思維對英語學習的干擾跟年齡成正比。這種干擾越大，建立英語思維越難。父母要明確孩子的語言天賦在于掌握語言思維。

自然拼讀法

帶有意義的小單詞部分是音素。雖然我們通常認為字母是語言的基石，但音素是口語的基本單位。在像英語這樣的字母語言中，聲音被翻譯成字母和字母組合，以便在頁面上表示單詞。因此，閱讀依賴于個人將單詞解為一系列聲音的能力。編碼是相反的過程，也是我們拼寫的方式。

Phonics方法涉及幫助孩子學習如何將單詞分解為聲音，將聲音轉(zhuǎn)換為字母并組合字母以形成新單詞?？梢曰谟⒄Z單詞的頻率來音素及其相應的字母?？傮w而言，有40個英語音素需要掌握，不同的課程采用不同的教學方法。有些材料會將帶有押韻單詞的單詞系列組合在一起。也可以將類似形狀的字母或類似的發(fā)聲字母組合在一起。

Phonics方法是流行和常用的方法之一。一開始，進展可能很慢并且讀出大聲停止，但終在字母和聲音之間進行翻譯所涉及的認知過程會自動化并變得更加流暢。但是，英語并不總是按照它的方式拼寫。這意味著有些單詞無法被發(fā)聲，需要通過記憶來學習。

學習之中，要么掌握方法，要么被方法掌握;什么是被方法掌握，比如少兒英語的學習，只去模仿和練習老師所教的知識，只用老師所教的方法去認知和記憶，脫離了教過的知識，就不知道如何去掌握和變通了。在教孩子學少兒英語中，老師采用豐富多樣的游戲和互動，結(jié)合孩子的進度和理解學習能力，讓學習不再單調(diào);每次學習都有新的收獲，有更多的進步。學并不只是認知，認知是基礎，在學習中遇到問題，也是在學解決問題的方法。當孩子能力增強的時候，要給予贊美和認可，支持和鼓勵;當遇到問題不能解決的時候，要感到慶幸，是自己該學習和進步，提升能力的好機會。這個時候要學會思考，思考是源于老師或家長所教的，結(jié)合課本和實踐。學習并不是解決課本和書面上的問題，而是現(xiàn)實中的問題，解決實踐上的問題。所以要在實踐中學，在學習中實踐。比如冬令營，情景模擬，角色扮演，故事戲劇等。