企鵝家族英語是英國靈格風集團和HIT集團強強聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學習中心全球同步和使用相同的教學體系和教程、教材。

語言體驗方法

學習在黑白活動書中閱讀無意義的單詞并不總是有效的方法。教學閱讀的語言體驗方法基于個性化學習，其中所教的單詞對于每個兒童都是不同的。這個想法是學習孩子已經(jīng)熟悉的單詞會更容易。

幼兒啟蒙英語的方法后一點就是循序漸進和持之以恒，英語的學習肯定是要慢慢來的并且是從易到難的，英語的學習是一件長遠的事情，不是一天兩天就可以學好的或者一段時間學習就可以的，因此一定要將學習英語這件事情長遠地堅持下去。

為何早啟蒙?

面對兒童英語學習熱潮，也許真的只有為數(shù)很少的家長認真地思考過這個問題：為什么要在兒童期讓孩子進行英語啟蒙學習?

也許有人說：孩子未來生存的社會需要更多國際化的人才!

也許有人說：孩子將來要去國外上大學，必須從小打好基礎!

也許有人說：即使在國內(nèi)讀書，將來英語好才更有競爭力!

也許有人說：小孩子學東西相對容易，記得清楚，免得以后學痛苦。

也許還有人說：別人家的孩子都是這么小開始學的，我們不學就落后了!

……

如果你也是這么想的，那么只能說，你想得——太——多——了!!!我雖然不是兒童英語學習專家，但我曾經(jīng)是一位對外漢語教師，教留學生十三年之久，我想，語言的學習是相通的。我的學生中，年齡小的5歲，年齡將近60歲，在我看來，從兒童時期開始學習一門外語的優(yōu)勢其實就是語感好、發(fā)音標準，但是這同樣需要有持續(xù)的語言環(huán)境做支撐。想清楚這個問題，我們才能不那么糾結。

教孩子學少兒英語，并不是教孩子研究英語;漢語博大精深，尚且不能窮盡。所以教孩子學英語，是基于基礎的工具和溝通使用。在互動中更多地掌握方法，從而在以后的學習和生活中去探索;培養(yǎng)興趣和能力，更多是在于互動中感知語言的魅力。家長教孩子的時候，認真去對待，孩子也會認真對待;孩子時刻都在學，只是有的學是專門在學，有的是學是看到，聽到，感到而模仿;前者在于課堂上的培訓和練習，課后的鞏固和復習;而后者在于日常生活實踐的潛移默化。很多時候，近朱者赤近墨者黑，在家長陪伴下，孩子會像家長一樣去練習;在老師的課堂互動中，孩子就像老師一樣去學習。形式上是模仿，而內(nèi)在的認知和理解，是靠日常的練習，引導和啟發(fā)，提問和回答，采用老師的方法去認知和理解知識和技能。老師教孩子一遍，孩子自己去學一遍，印象和效果是不同的;所以溫故，即復習是學習中不可或缺的一部分。

如果家長對英語學習方法不太了解，可以借鑒于少兒英語培訓機構，他們的互動特色教學方法，以及別開生面的游戲環(huán)節(jié)，都足以引起孩子的興趣，目的是培養(yǎng)興趣，興趣培養(yǎng)起來，就要有系統(tǒng)的教育方法。就像把孩子的興趣引起來了，就要維持，不能對孩子發(fā)火，更不能因為孩子做錯了事情，就加以罵;因為什么事情，受到什么批評，這樣會形成條件反射，心理陰影，對孩子的身心健康，性格塑造都是有影響的;所以學好英語，就是要在開心快樂的基礎上去接觸并啟蒙教育。