讓孩子走進軍事夏令營，不只是一次身體的鍛煉，更是一次的重塑。軍事夏令營通過準軍事化的素質(zhì)拓展訓練，能有效增強參訓孩子的自信心、強烈的進取心、頑強的意志力、良好的溝通能力與合作精神，激發(fā)孩子的自身潛能，改進自身形象，克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的意志，培養(yǎng)孩子的感恩意識，形成積極向上的思維及行為方式，樹立相互配合的團隊精神和集體榮譽感。

　　獨立生活 賦予青春正能量

　　離開父母的照顧，自己獨立在陌生環(huán)境過集體生活，一方面可以鍛煉他們自理的能力，另一方面也為他們?nèi)蘸竽塥毩⒃谏鐣仙娲蛳聢詫嵒A。

　　在軍事夏令營中，孩子們不僅有軍事化的高強度訓練，更有跟日常生活相關的內(nèi)務整理、早操跑步等，另一方面還要處理自己日常生活瑣事。這對于在家長呵護中成長的孩子來講，不僅鍛煉了日常生活的自理能力，更是為以后在社會上獨立生存打下了堅實的基礎。

　　同時，軍事夏令營強調(diào)教官和學員、學員之間的互動，強調(diào)溝通與交流，強調(diào)建立支持、互信的人際關系。整個過程就是一個小學習交往的過程，隨著信任感的提高就會逐漸敞開心扉，將內(nèi)心深處的秘密與組員分享，從而促進小組向前發(fā)展。

隨著天氣變暖，廣大青少年就開始關心暑假去哪兒了，有沒有既能開拓視野，又能進行身體素質(zhì)鍛煉的地方呢，那就是夏令營了，特別是這兩年受到熱捧的軍事夏令營，通過各種素質(zhì)訓練和軍事活動，讓學員迅速的生長，青少年軍事夏令營每年都會在暑假開營，培養(yǎng)了一波又一波的青少年學生，讓孩子的身心可以健康發(fā)展。

　　孩子們現(xiàn)在參加野外活動的熱情是非常高的，主要是長期的在教室學習，生活枯燥沒有學習動力，大家都希望能夠在這項有趣的活動中感受到屬于自己的一些快樂。同時，大家也希望能夠在這樣的活動中，象其它參加過活動的同學一樣找到一些以前不認識的好朋友。讓自的生活圈子更豐富。

　　青少年軍事夏令營的老師說，參加這項活動的同學都對這種類型的活動給予了極高的評價。大家都覺得這樣的活動對于提高自己的自立能力和開發(fā)我們的潛能是非常非常有幫助的。通過參加這樣的活動，學員還增長了不少的見識，也豐富和開闊了我們的視野。這是在平時的學習中無法得到的。

　　針對青少年的性格特別，這里專門設置了各種訓練活動，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，遇到困難不退縮的精神，團隊合作能力也是必不可少的，在這里孩子們會學會感恩，理解父母，互相幫助，找到學習的動力和人生的目標，重新點燃生活的積極性。

　　青少年軍事夏令營是孩子暑假很好的選擇，帶同學們在參加這項活動的時候都有很大的收獲，很多同學都從中體驗到了平時少有的樂趣，沒有參加過的同學們可以嘗試參加這種夏令營活動來感受活動帶來的快樂!

軍事夏令營活動可以幫助營員戒除不良行為，矯正心理習慣，培養(yǎng)在一個團隊中的溝通能力。鍛煉營員動手、動腦能力。

　　軍旅夏令營的總營地為中國人民解放軍總參謀部教育基地，完全軍事化的訓練，能夠讓學員更快的進入狀態(tài)，良好的軍營文化氛圍，有利于學員的軍事化訓練。

　　軍旅營地設有軍事訓練場、軍事機械等設施，保障了軍事訓練的順利進行。全專業(yè)的軍官師資配備情況良好。其中包括教育、軍訓干部、軍事心理訓練中心認證拓展師以及數(shù)百名認真負責的軍訓教練，每一位成員都提前經(jīng)過了認真的考核，能的帶動學員，訓練學員技能。愛國精神的培養(yǎng)，能夠養(yǎng)成學員內(nèi)心的責任感，實景實地，點燃學員心中的激情。

　　全程讓學員接受軍事化的管理體質(zhì)，培養(yǎng)學員思想品德和軍營生活習慣，養(yǎng)成學員們負責、堅持、忍耐、積極的人生態(tài)度；強調(diào)對學員的各項體能的訓練，打好孩子們的成長根基；培養(yǎng)團隊協(xié)作和互助友愛的合作精神；人文性的思想教育、心理素質(zhì)課程，讓學員們學會感恩、學會愛國、學會愛護他人。軍旅夏生活，強大孩子們的身心，成就孩子們的人生。

選擇豐富有意義的夏令營活動：   

 在這個暑假經(jīng)過一個學期的高壓學習，應該讓孩子放松一下，不少家長為了讓孩子學會吃苦或者學會某項技能強行安排他參加某些專項活動，孩子卻沒有興趣，一定也達不到家長預期的效果。所以不要用家長自己的興趣點來代替孩子的興趣點！給孩子一片理想飛翔的天空吧，夏令營讓孩子參與決策自己的暑期生活！

   選擇夏令營并不是越便宜越好，當然也不是越昂貴就越有意義。關鍵是看它的內(nèi)容是不是豐富多彩，是否具有著教育意義，是否物有所值。

   讓孩子參加國內(nèi)夏令營活動不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風味，不是去比住幾星級的酒店，而是要看孩子在這個夏令營活動中能否的體驗到主題所倡導的各項活動，能否從中學到、體會到孩子成長中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。