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影視藝人創(chuàng)造的特色之一。蒙太奇的分切辦法、鏡頭的切割拍照，使影視藝人的創(chuàng)造是時斷時續(xù)在開麥拉前一個一個鏡頭進行的。很長的鏡頭有幾分鐘，很短的只要一剎那。所需拍照的場景既不連接，又無次序，乃至依據(jù)場景分類倒置拍照。這種拍照的非接連性卻要求屏幕放映時藝術(shù)的接連性。因而，要求藝人能時斷時續(xù)不間斷地日子在同一形象中，以堅持人物形象的共同性，思維、心情開展的、連接性和鏡頭聯(lián)接的接連性。在剖析劇本、深入日子、了解形象的根底上，經(jīng)過重復排練，尋覓人物基諧和性情的首要特征，把握人物的總譜。依據(jù)劇本的審件，在動作中剖析人物，把握人物聯(lián)系并發(fā)掘潛臺詞，把握人物的貫串動作和心思動作等。不同的導演對這一階段的排演有不同的觀點和做法。

編導專業(yè)藝考側(cè)重考查基礎(chǔ)知識和專業(yè)素養(yǎng)，基礎(chǔ)知識中包含許多高中內(nèi)容，專業(yè)培訓主要包括影評、故事寫作等，對提升文化課也有很大幫助。編導專業(yè)未來多從事幕后工作，對考生的外形條件要求不高。培訓時間短，能幫更多考生登上夢想的舞臺!

培養(yǎng)目標及要求：編導專業(yè)的目標是為、報社、新媒體等傳媒行業(yè)培養(yǎng)德能兼?zhèn)涞膶I(yè)從業(yè)人員。通過大學學習，要求學生掌握從事傳媒類工作所必需的節(jié)目策劃、撰稿、導演、拍攝、制作等方面的專業(yè)知識和技能，具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)新能力。

影視編導專業(yè)：影視文學創(chuàng)作、影片分析、影視音樂鑒賞與制作、視聽語言、中外文學、藝術(shù)概論、外國影片分析與鑒賞、影視導演表演課、攝影、影視美學、影視后期制作等

影視編導考試內(nèi)容：面試：1、自我介紹， 2、考官提問，3、即興評述，4、才藝展示，5、即興論辯，6、小品表演，7、稿件朗讀；

筆試：1、主要考察三文(文化、文學、文藝)常識，填空、名詞解釋、選擇、簡答。2、藝術(shù)作品分析評論：(電影作品、電視作品、文學作品……)。3、藝術(shù)創(chuàng)意策劃寫作：(故事編講、敘事散文寫作、電視欄目、廣告策劃……)