如果您的孩子有以上因素中的一個或幾個，需要您引起重視，可能需要由專業(yè)人士進行測試和評估，然后決定是馬上進行系統(tǒng)性地干預(yù)矯正，或是繼續(xù)密切觀察。家族史：如果父母或其他長輩也存在幼時甚至成年后的口吃現(xiàn)象，孩子可能會出現(xiàn)口吃。當(dāng)然，遺傳在其中的影響也并非存在，口吃遺傳與否并不像血型或其他遺傳病一樣容易預(yù)測?？诔园Y是由于心理原因所導(dǎo)致的言語障礙。形成原因有以下幾點：看到其他人說話口吃，然后孩子跟著學(xué)也容易造成孩子口次，因為口吃的性很強，由于兒童的語言機能還不完備，容易受其他口吃的人影響

 口吃與大腦兩半球優(yōu)勢或某種腦功能、語言功能障礙有關(guān)，這些于遺傳也是有一定的關(guān)系的?？诔砸话惚憩F(xiàn)為三種類型：表現(xiàn)說話時經(jīng)常連續(xù)重復(fù)某個字音，說話不連貫這樣的口吃是連發(fā)型。兒童口吃的原因及表現(xiàn)說話時以言語中斷、重復(fù)、不流暢為主要癥狀的語言障礙，這些都是口吃的癥狀，尤其在兒童中比較常見，患病兒童約占兒童總數(shù)的5%。而在這8.5%的孩子中，又有八分之一左右，即1%的孩子會持續(xù)到成年。孩子為什么會口吃？事實上，每個人的言語流暢度都會隨著我們的內(nèi)在感覺和外部條件的變化而微妙地變化

預(yù)防兒童口吃的方法

也可加強對孩子的口語訓(xùn)練，教孩子唱歌、講故事，讓他們重復(fù)他們非常熟悉的故事，你要耐心的聽，適時的鼓勵，發(fā)表自己的看法，讓孩子更多的思考，采取多種積極的形式和方法鍛煉孩子說話。此外，要養(yǎng)成每天與孩子交流的習(xí)慣，同孩子說話是培養(yǎng)孩子語言能力的重要手段。家長與孩子說話時，要特別注意講究說話的藝術(shù)，措辭要得當(dāng)，要注意選擇比較容易流暢的諺語，語速一定要比較慢，口齒清楚，聲調(diào)溫和親切，以為孩子語言能力的發(fā)展提供條件。

口吃產(chǎn)生的原因

呼吸與發(fā)音的辯證原理。呼吸不僅僅是人生理上的需要，而且還是發(fā)音的原動力。呼吸使聲帶受到氣息的沖擊而振動，由振動而產(chǎn)生音波，即所謂 ”氣動則聲發(fā)”。呼吸主要由肺、胸腔、橫膈膜三部分承擔(dān)的，這三個部分是一個統(tǒng)一的聯(lián)合體，只要有一個部分出現(xiàn)問題，發(fā)音就會受到阻礙。那么口吃的原因就一目了然了。合肥市信康口吃矯正研究所歡迎您的咨詢