兒童口吃的原因　

模仿。兒童時期是模仿性強的時期，寶貝不單單喜歡模仿成年人的動作，也喜歡模仿同伴、同學的動作?？诔缘男院軓姡瑢氊悅冇志哂袕娏业暮闷嫘?，他們與口吃者經(jīng)常接觸，覺得口吃的人說話好玩而模仿，久而久之就容易養(yǎng)成口吃的習慣。還有一種情況是寶貝常年與口吃者一起生活或一起玩耍，時間長了也會不知不覺中染上口吃。

兒童口吃如何矯正

還要仔細觀察、分析孩子的情況，看看孩子究竟在什么情形下講話流利些，在什么情形下講話不夠流利。盡量避免在容易口吃的情境中要求寶貝說話。如果孩子由于緊張、害怕而一時語塞，應該想辦法緩和一下氣氛，等孩子較為平靜以后，再讓他(她)講話。 方法一：讓寶貝多聽聲音優(yōu)美、表達流暢、內(nèi)容合適的朗誦錄音。如兒童故事、幼兒詩歌等，

兒童產(chǎn)生口吃的原因

兒童口吃和成人口吃是截然不同的兩個東西。為什么這么說呢？因為引起兩者的病因并不相同，前者更多是生理因素導致的，后者則更多是與心理狀態(tài)的糾纏。一般情況下，口吃是不會隨著年齡的增長而好轉(zhuǎn)的，如果干預不當，甚至會加快口吃的嚴重程度。雖然不同每位口吃者都有不同的癥狀和發(fā)展過程，但總體來說前期總是會出現(xiàn)非自愿的音節(jié)重復、停頓、語音拖長

兒童口吃家長注意：可以讓孩子減慢講話的速度，既可減少口吃，又可使人聽得清楚，當孩子不再有口吃時，再慢慢提高說話速度;治療兒童口吃的原則：多鼓勵少責怪。家長應該確保口吃矯正過程是愉快和放松的。在矯正孩子口吃的過程中，家長要有耐心，多鼓勵孩子，增強孩子的信心和勇氣，避免緊張和恐懼，這是取得好效果的前提之一。兒童口吃的主要原因是教育問題、兒童心理問題和遺傳問題。如果能及時給予專業(yè)、科學的矯正，很多口吃的孩子都能恢復正常的語言功能，不會影響今后的交流。