口吃矯正的方法

克服消極情緒：因?yàn)榭诔猿３Ｊ股畈蝗缫?，生活不如意?dǎo)致事業(yè)上的不如意、生活事業(yè)的不如意因吃導(dǎo)致情場(chǎng)上的失意，會(huì)使你的精神遭受沉重的打擊，連鎖反應(yīng)有可能會(huì)使你一蹶不振。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候的消極情緒與我們的口吃本沒有必然聯(lián)系，但卻是導(dǎo)致我們口吃加重的一根導(dǎo)火線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握一門技能，積極參與自己熟悉或熟練的工作，這也是一個(gè)能迅速適應(yīng)社會(huì)、找到自我、找回自信克服消極情緒的辦法。

朗讀矯正法。朗讀能保持語言的連貫性，可以不斷提高大腦皮層和發(fā)音的協(xié)調(diào)能力，有助于口吃的矯正?？诔哉叽蠖加姓f話時(shí)即表現(xiàn)得心慌性急、肌肉緊張、急欲把話快速說完的心理內(nèi)驅(qū)力。為消除這一毛病，可以拿一篇自己熟悉的課文或文章來朗讀。讀前，把心情平靜下來并使肌肉放松。開始朗讀時(shí)，先慢速度進(jìn)行并注意輕讀每一句話的字音和句中詞組的首字音。

矯正口吃的小方法

心理暗示。口吃跟詞匯，跟生活閱歷，跟平常說話的數(shù)量有直接關(guān)系。話說多了，幾乎能達(dá)到不需要一個(gè)組織過程，人，心，口三者合一。能作到自由表達(dá)，甚至激烈辯論，能讓自己的思想，感受脫口而出。我們講這是一個(gè)過程而已。 要明確自己是一次談話。一次聚會(huì)的參與者的一員，而不是受審判者，你可以發(fā)言，可以緘默，當(dāng)然作者社會(huì)活動(dòng)的積極分子，不說話是不能起到主動(dòng)作用的。有毛病當(dāng)然不能一直繼續(xù)下去。俗話說，痛下決心，萬事可解。

口吃矯正

孩子在口吃時(shí)，父母總會(huì)提醒寶貝“慢慢說，不著急”，就是在讓孩子的心態(tài)放平穩(wěn)，不要急于表達(dá)自己的需求，而是應(yīng)該把每個(gè)字、每句話都表述明白。語言機(jī)構(gòu)采用的方法的根本也是改善兒童的心理狀態(tài)，讓孩子在身心皆穩(wěn)。

正常的呼吸是語言流暢的必要條件，異常的呼吸是造成語言障礙的重要因素。因此，科學(xué)的訓(xùn)練和掌握“氣息發(fā)聲鏈接法”，是矯正口吃的重要一環(huán)。