平衡感是人類行動的基礎：平衡感失調(diào)的兒童會站無站相，坐無坐姿；主要表現(xiàn)為多動，易摔倒，旋轉(zhuǎn)不會眩暈，分不清左右，方向感不強等，自bi癥孩子還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，語言表達能力有限，zhon心不穩(wěn)等現(xiàn)象。脾氣暴躁、好動不安；上課愛做小動作，注意力不集中；興趣保持時間短，可以集中精力玩幾小時電子游戲，卻不能專心聽講5分鐘；人際關系不良，不能團結同學，甚至與父母爭吵；左腦判斷能力差，學習會出現(xiàn)障礙。觸覺是神經(jīng)系統(tǒng)的營養(yǎng)：觸覺失調(diào)的兒童在家和父母可以無拘無束地大聲說話，談笑，到外面生人面前卻顯得膽小、不敢說話、課堂不敢發(fā)言、怕羞、愛哭、過分依賴父母、孤僻、固執(zhí)、不合群、咬指甲、挑食或暴飲暴食。

觸覺系統(tǒng)失調(diào)；存在有觸覺系統(tǒng)失調(diào)的寶寶，往往不合群，愛去招惹別人，害怕陌生環(huán)境，容易產(chǎn)生，還存在有偏食或者挑食的現(xiàn)象。觸覺反應遲鈍的寶寶還伴隨有反應慢，動作遲鈍，缺乏自我意識，無法保護自己等特征。本體系統(tǒng)失調(diào)；本體系統(tǒng)失調(diào)的孩子容易走失，對捉迷藏，系鞋帶，扣紐扣，用筷子等動作較為遲鈍，還伴隨有動手能力差，動作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒等現(xiàn)象。聽力受損除了會影響孩子的語言發(fā)展，對孩子的認知、人際社交、自信心也都會有極大的影響。媽媽們?nèi)缛舭l(fā)現(xiàn)孩子有上面的類似情況，家長一定要重視。根據(jù)孩子的情況，進行針對性的康復訓練，都是有機會調(diào)整過來的！

下面為家長們整理了一些在家訓練孩子感統(tǒng)的小游戲，歡迎收藏哦~ 拋 接 球 訓練目的：鍛煉孩子的大肌肉，促進本體感發(fā)育，同時增強手眼協(xié)調(diào)能力 訓練準備：一兩個皮球 訓練方法：找一片空地，和孩子一起拋接球（不要忘了讓孩子自己撿球、運球），當然，也可以讓孩子和同齡的小伙伴一起練習。 溫馨提示：如果孩子年齡較小，不要對他提過多要求，只要玩得開心就好。從寶寶出生開始，可以給寶寶看黑白方格板、黑白輪廓圖，3-6個月進行視覺輪廓圖、單一輪廓圖、復雜的細節(jié)圖、顏色認知等項目。而年齡較大的孩子，可以和孩子制定一定的游戲規(guī)則，培養(yǎng)孩子的秩序感。 走 路 障 訓練目的：促進孩子的平衡感、大運動發(fā)育和發(fā)展 訓練準備：路障（大小、形狀各不相同）、皮球 訓練方法：在地面擺設各種類型的路障，讓孩子跨過去，跳過去，或者站在上面走過去。當孩子可以輕松完成之后，增加難度（如抱球走等）。

感統(tǒng)失調(diào)的孩子有可能就在家長身邊，但家長卻不知道孩子的那些行為屬于感統(tǒng)失調(diào)的前期表現(xiàn)。例如，有的孩子特別聰明，但注意力特別不集中；有的孩子不會自己轉(zhuǎn)圈，或者轉(zhuǎn)起來也很不開心；有的孩子上了幼兒園，寫不好字，看書很困難等等，家長一定不能忽視孩子同感失調(diào)的表現(xiàn)，及時采取有效措施，以免對孩子的發(fā)育帶來影響。要想避免感統(tǒng)失調(diào)，zui好是讓孩子多練習爬行、精細動作以及進行觸覺刺激。