優(yōu)中差生復(fù)習(xí)側(cè)重不同寒假

優(yōu)中差生復(fù)習(xí)側(cè)重不同 寒假對(duì)于高考學(xué)生來(lái)說(shuō)是考前后一大塊自主復(fù)習(xí)的時(shí)間，考生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況，給自己一個(gè)定位，如優(yōu)等生、中等生或后進(jìn)生，然后安排適合自己的學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃。 ??一、優(yōu)等生：總結(jié)梳理，查漏補(bǔ)缺 ??對(duì)于優(yōu)等生，寒假期間可回顧首輪復(fù)習(xí)成果，梳理整個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸。 ??數(shù)學(xué)：先研究平時(shí)做的題目為什么會(huì)做而沒(méi)做對(duì)，把所有以前做過(guò)的錯(cuò)題和不明白的知識(shí)點(diǎn)都找出來(lái)，逐一分析。另一方面，學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)總結(jié)出變型的全部原則。 ??英語(yǔ)：勤練聽(tīng)力。對(duì)于優(yōu)等生，英語(yǔ)的閱讀部分沒(méi)有問(wèn)題，所以沒(méi)有必要把寒假?gòu)?fù)習(xí)的放在單詞上。學(xué)生欠缺的并不是語(yǔ)法知識(shí)，完型填空、可以在寒假期間適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)。不過(guò)的還是聽(tīng)力部分的練習(xí)和進(jìn)一步的熟練掌握。不建議考生看歐美影視大片或者采用聽(tīng)寫的方式練習(xí)聽(tīng)力。建議學(xué)生寒假期間多讀，拿著聽(tīng)力資料原文，邊聽(tīng)邊看跟讀，保證跟讀的強(qiáng)調(diào)、語(yǔ)速與原文一致。這樣就可以省去中間拼寫的部分，之間從聽(tīng)力轉(zhuǎn)到文章意思，更有助于聽(tīng)力的速度和質(zhì)量。 ??二、中等生：找到薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)突破 ??中等生要找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)漏洞的修補(bǔ)，制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)充知識(shí)，進(jìn)一步提高成績(jī)。 ??數(shù)學(xué)：建議學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時(shí)間和高考時(shí)間保持一致，適當(dāng)?shù)胤潘?，可以在同學(xué)之間組織有競(jìng)賽性的娛樂(lè)活動(dòng)，休息放松。開(kāi)學(xué)做總結(jié)，把寒假期間復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)不能理解、知識(shí)點(diǎn)不能簡(jiǎn)化、知識(shí)點(diǎn)不會(huì)用、標(biāo)準(zhǔn)化目找不到解題方法、會(huì)做沒(méi)有做出來(lái)的題目都納入總結(jié)，這樣才能夠達(dá)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，新學(xué)期帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，有效地提高學(xué)習(xí)效率。

為了贏得高考,同學(xué)們著實(shí)吃了不少苦頭

復(fù)讀的生涯里，大家唯有認(rèn)識(shí)同學(xué)之間的差距，在低調(diào)中提升自己，以成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)勝出，才能為自己找回更多的信心。當(dāng)然，有壓力也會(huì)有動(dòng)力，能夠發(fā)現(xiàn)這種落差，并且積極進(jìn)取的學(xué)生，不僅抗壓能力提升了，也能讓性格變得更加成熟起來(lái)，為了贏得高考，同學(xué)們著實(shí)吃了不少苦頭。但是如果選擇復(fù)讀，那將意味著，這些同學(xué)將會(huì)迎來(lái)更多的挑戰(zhàn)，不僅是毅力、體力上的，還有更多心理上的壓力與挑戰(zhàn)。

“復(fù)讀生”可以參加高考嗎?

在各省開(kāi)啟的2020年高考改革之中，明確規(guī)定將原來(lái)的“應(yīng)屆生”、“復(fù)讀生”、“社會(huì)考生”三種考生種類，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“應(yīng)屆生”、“往屆生”兩種！而其中“應(yīng)屆生”指的是高三應(yīng)屆，而“往屆生”就是以前“復(fù)讀生”和“社會(huì)考生”的統(tǒng)稱！而在新的高考制度之下，“復(fù)讀一年”和“復(fù)讀十年”都是“往屆生”的定義范圍之內(nèi)！同樣，在新的高考制度下，明確規(guī)定所有“應(yīng)屆生”和“往屆生”都可以自主自愿參加高考！所以，既然原來(lái)定義里的“復(fù)讀生”已經(jīng)被歸類為“往屆生”，“往屆生”可以參加高考，那“復(fù)讀生”自然也可以參加高考！