融媒體指揮調(diào)度實(shí)調(diào)平臺(tái)

融合媒體新聞指揮調(diào)度中心（以下簡(jiǎn)稱“指揮中心”）是各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的統(tǒng)一生產(chǎn)、管理和指揮系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)挖掘、新聞內(nèi)容采編生產(chǎn)、媒體融合發(fā)布的統(tǒng)一策劃、分發(fā)、業(yè)務(wù)狀態(tài)管理與全程監(jiān)控，并通過(guò)PC、大屏的聯(lián)動(dòng)方式實(shí)時(shí)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新聞、記者報(bào)題、采訪任務(wù)、稿件庫(kù)、發(fā)布庫(kù)等以數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)方式，供領(lǐng)導(dǎo)、編輯人員進(jìn)行集中查看，為新聞管理和內(nèi)容指揮決策提供數(shù)據(jù)的搜集、整理、挖掘、分析及應(yīng)用。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展以及傳播領(lǐng)域變革的新形勢(shì)下，基層媒體較之中央、省市級(jí)媒體，傳播力、影響力不斷縮小，生存空間變得更為狹窄，受眾分流更為嚴(yán)重。

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多功能線上學(xué)習(xí)平臺(tái)

在智慧黨建平臺(tái)上，黨員可以足不出戶就可以觀看視頻、參加考試，接受學(xué)習(xí)教育。各級(jí)基層黨組織可根據(jù)實(shí)際需要，上傳先進(jìn)典型微視頻、“三會(huì)一課”現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)、組織活動(dòng)等鮮活的個(gè)性化黨建素材，組織在線學(xué)習(xí)考試，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

為了加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育、互動(dòng)交流，一方面重視黨員的培訓(xùn)管理，提供黨員下得載各種學(xué)習(xí)資料的渠道;提供知識(shí)庫(kù)管理;實(shí)現(xiàn)科學(xué)的在線考試管理，包括題庫(kù)管理、隨機(jī)生成試卷、在線答題、在線閱卷等功能。'融媒體'不是一個(gè)獨(dú)立的實(shí)體媒體，而是一個(gè)把廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)互為整合，互為利用，使其功能、手段、價(jià)值得以提升的一種運(yùn)作模式，是一種實(shí)實(shí)示意圖在在的科學(xué)方法，是在辦臺(tái)實(shí)踐中看得見(jiàn)摸得著的具體行為。另一方面加強(qiáng)交流互動(dòng)，建立溝通群等有效交流平臺(tái)。藍(lán)箱制作圖紙

融媒體“大腦”

融媒體信息工作臺(tái)可創(chuàng)建協(xié)作任務(wù)，將需要其他部門審核的工作自動(dòng)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，做到任務(wù)留痕，事后追溯，可給每個(gè)部門開(kāi)通協(xié)作賬號(hào)，后臺(tái)可查看協(xié)作任務(wù)的總體情況、進(jìn)度、待辦任務(wù)等動(dòng)態(tài)，是管控融媒體任務(wù)的全局中商務(wù)樞。其實(shí)不管人工智能如何發(fā)展，機(jī)器人始終都只是機(jī)器人，他可以模仿人類的某些活動(dòng)，但是無(wú)法模仿人類的情感，這是機(jī)器人永遠(yuǎn)都無(wú)法辦到的。融媒體中心整體架構(gòu)立足于以人為本的維度，可大致分為融媒體“大腦”、融媒體應(yīng)用和融媒體素材庫(kù)三個(gè)模塊