動(dòng)體驗(yàn)包括安全帶使用體驗(yàn)、安全帽防護(hù)體驗(yàn)、及高空墜落等多項(xiàng)安全設(shè)施體驗(yàn)。新穎、直接的體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，讓員工親身體驗(yàn)各項(xiàng)安全隱患所帶來(lái)的主觀感受，明白安全設(shè)施的重要性。體驗(yàn)式安全培訓(xùn)通過(guò)“聽、看、研、練”，再由培訓(xùn)師結(jié)合學(xué)員的體驗(yàn)感受，將安全技術(shù)知識(shí)進(jìn)行講解，學(xué)員形成對(duì)安全的深切認(rèn)識(shí)、掌握相關(guān)的技能、具備相關(guān)的能力并使用于實(shí)際工作中的安全培訓(xùn)活動(dòng)，是一種依托于安全體驗(yàn)館的新型安全培訓(xùn)模式。

我國(guó)應(yīng)急安全體驗(yàn)場(chǎng)館的現(xiàn)狀分析2003年“非典”事件之后，我國(guó)開始加強(qiáng)應(yīng)急管理體系的建設(shè)，應(yīng)急科普工作隨之步入正軌2005年國(guó)家印發(fā)《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實(shí)施方案》，以國(guó)家總體預(yù)案為核心，應(yīng)急知識(shí)普及為重點(diǎn)，典型案例為抓手，按照災(zāi)前、災(zāi)中、災(zāi)后的不同情況，分類宣傳普及應(yīng)急知識(shí)。2006年出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理工作的意見》，要求加強(qiáng)應(yīng)急管理科普宣教工作，把公共安全和應(yīng)急防護(hù)知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，新聞媒體無(wú)償開展公益宣傳，充分運(yùn)用各種現(xiàn)代傳播手段，擴(kuò)大應(yīng)急管理科普宣教工作覆蓋面。

體驗(yàn)式安全教育的未來(lái)為進(jìn)一步推進(jìn)體驗(yàn)式安全教育發(fā)展，綜合網(wǎng)上的一些建議可從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：國(guó)家安監(jiān)總局層面出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)體驗(yàn)式安全教育的意見文件，并設(shè)立推廣指導(dǎo)辦公室，具體負(fù)責(zé)推進(jìn)此項(xiàng)工作。制定體驗(yàn)場(chǎng)館的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，培育合格體驗(yàn)式安全教育內(nèi)容供應(yīng)商，促進(jìn)形成完整產(chǎn)業(yè)鏈。推動(dòng)安全生產(chǎn)宣傳教育“七進(jìn)”活動(dòng)與體驗(yàn)式安全教育有機(jī)融合，將體驗(yàn)式安全教育納入國(guó)民教育內(nèi)容、中小學(xué)教育內(nèi)容、高危行業(yè)職業(yè)安全教育體系、農(nóng)民工技戰(zhàn)培訓(xùn)內(nèi)容。抓住“互聯(lián)網(wǎng)＋”機(jī)遇，推動(dòng)建設(shè)網(wǎng)上體驗(yàn)式安全教育基地。