孩子以后從政經商才需要學習領導力？NO！快跟上教育發(fā)展潮流

善戰(zhàn)少年在多年的教學經驗中，結合軍事訓練與國內外先進青少年領導力培養(yǎng)方法，重磅打造了2019年冬季特訓之精英領導力挑戰(zhàn)營，讓學員在這個冬天，離精英更近一步。

領導力如何練就

領導身上的5種習慣

共啟愿景：帶領團隊展望未來、感召他人、一起回顧過去與實踐、進一步的反思

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：在挑戰(zhàn)中帶領團隊尋找發(fā)展機會、嘗試并承擔風險、回顧與實踐、進一步的反思

使眾人行：在團隊中以溝通促進協(xié)作、增強他人能力、回顧與實踐、進一步的反思

激勵人心：認可他人的貢獻、慶祝價值的實現(xiàn)和勝利、回顧與實踐、進一步的反思

領導是每個人的事：每個人都可以成為集體中的領導、領導力是可以學習的、自我反省 、做個有道德的領導、保持謙遜、抓住機會、生活中獲得成功的秘訣、回顧與實踐、進一步的反思

領導力成就更好影響力

領導力不是一種權i力，而是一種關鍵能力。領導力，不是當領導才需要。領導力表現(xiàn)在，因為你的存在能使他人變得更好，而且當你不在的時候你的影響力還能一直持續(xù)。領導力就是能讓自己和這個世界變得更好的影響力。

中國傳統(tǒng)的教育之中，無論是在家還是在學校，家長和老師都會教導我們要禮讓、要謙遜，久而久之很多孩子就會變得缺乏積極主動性，缺乏敢于爭先的領秀精神。但在當今競爭激烈的社會中，尤其是在職場個人領導能力對其自身的發(fā)展很是重要。

當下的中國需要的是領導力，是國家的領導力、組織的領導力和個人的領導力。領導力強才有中國強，才能實現(xiàn)中國夢！

善戰(zhàn)少年精英領導力挑戰(zhàn)營優(yōu)勢

一、讓學員從實踐中感悟與提升領導力。學會奉獻、付出，學會擔當責任

二、細化提升學員在“決策方向感”、“意志力”和人際關系的建立等能力和綜合素質；

三、引導青少年樹立正確的領導觀和價值觀；

四、通過團隊的組建，讓學員與團隊一起成長，在團隊中修練“智、仁、勇”三德，成為領導；

五、“三人行必有吾師”，讓學員學會感受生活中榜樣的力量，在榜樣的引導和影響下，樹立終生學習的態(tài)度。

孩子執(zhí)拗不聽話?聰明的家長都這樣做!

現(xiàn)在的孩子大多是獨生i子女，從小在爺爺奶奶爸爸媽媽的溫暖懷抱里細心呵護長大的，過多的寵溺和愛護往往讓孩子在成長過程中出現(xiàn)懶散、脾氣差、柔弱、厭學、注意力不集中等問題。

家長們開始感嘆：孩子對自己教育的漠視與不聽勸導?！昂⒆涌偸悄娣矗荒蜔?、不聽話，越罵越反抗你。我們是采取封閉式管理，宿舍男女分開，且為每班配備一名女生活老師，負責幫助和監(jiān)督營員的生活起居，每個宿舍配備一名女性工作人員與女生同住，解決突發(fā)問題，保障安全。特別是到了青春期的孩子，從小乖巧可愛的孩子變得桀驁不馴、難以控；順從聽話、清純陽光的孩子容易情緒沖動、難以捉摸。經常鬧得關系緊張，溝通不暢，孩子不愿多說話，動不動就發(fā)脾氣，摔門而出。慢慢地家庭進入“危機期”，面臨“雙輸”的局面……

孩子與父母關系緊張而引發(fā)出問題的，基本上都是因為溝通不暢而造成的，孩子不愿意聽父母說話，又不善于表達，不習慣表達，不溝通就會產生很多的分歧與誤解，缺乏溝通容易引發(fā)家庭矛盾。

父母與爺爺奶奶不應該剝奪孩子鍛煉的機會，不應該在孩子獨立的路上設置障礙。睿智的父母會讓孩子學會獨立、自信、感恩、責任和擔當。這樣的父母往往能在親子關系融洽，會保證全家人的生活質量。