讀書和不讀書的孩子區(qū)別很大！體驗(yàn)過(guò)軍事夏令營(yíng)的孩子也一樣

女兒?jiǎn)枊寢專何覟槭裁匆x書？

媽媽回答說(shuō)：媽媽舉個(gè)例子！  “你讀了書，看到這朵花時(shí)會(huì)說(shuō)，此花綻放的花朵皎潔飽滿、光彩奪目、顯得那樣雍容華貴、嫵媚嬌麗、芳香飄溢、恍若白衣仙女下凡，真是艷壓群芳呀！而不讀書的人只會(huì)說(shuō)一句這朵花真好看！ ”

不讀書，往往看問(wèn)題的角度比較單一，而讀書，可以讓一個(gè)人的思考更有深度。

鍛煉與不鍛煉的人，一兩天、一兩月看不出什么區(qū)別；隔一兩年看，差異漸有；好的夏令營(yíng)，不是帶孩子旅游、走馬觀花的，而是讓孩子接受濃重的軍營(yíng)熏染，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格、過(guò)硬的品質(zhì)。但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。體驗(yàn)過(guò)軍事夏令營(yíng)的孩子也是一樣的道理，是不一樣的人。黃埔成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)通過(guò)軍事化管理，增強(qiáng)綜合能力，養(yǎng)成好習(xí)慣；通過(guò)多元化特色活動(dòng)，增強(qiáng)孩子“情、智、勇”，學(xué)會(huì)愛國(guó)愛家，懂得感恩父母。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何鼓勵(lì)孩子？這樣做勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)

父母如果經(jīng)常夸耀孩子“很聰明”，凡事都把歸結(jié)于孩子的聰明，這特別容易讓孩子誤以為自己的天賦很高，除去積極的作用（孩子認(rèn)為自己天賦高，所以做任何事情都信心滿滿，起到一定的推動(dòng)作用），消極的作用所占比例更大，孩子自大地認(rèn)為自己天賦高就不需要努力了，導(dǎo)致孩子喪失努力的意識(shí)。可以的，我們招生對(duì)象為6-16歲的青少年，對(duì)于生活自理方面，我們會(huì)有相關(guān)的生活老師協(xié)助跟進(jìn)，讓孩子們盡快學(xué)會(huì)自理。

父母鼓勵(lì)孩子要避開“你很聰明”這個(gè)誤區(qū)，可以用以下的話來(lái)鼓勵(lì)孩子

一，你真的用心去努力完成了

二，這個(gè)過(guò)程中你克服了自己的缺陷，超越了自己

三，你認(rèn)真做事的態(tài)度非常值得肯定

四，你學(xué)會(huì)了如何幫助別人，為你的熱心腸感到驕傲

五，你的責(zé)任感和負(fù)責(zé)能力在增強(qiáng)

此外可以鼓勵(lì)孩子參加體驗(yàn)式軍事夏令營(yíng)，可以塑造孩子堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，守紀(jì)，服從的軍人品質(zhì)，養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣，黃埔軍校成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年軍事夏令營(yíng)歡迎各位小營(yíng)員的加入。

究竟該如何培養(yǎng)孩子的興趣

說(shuō)起培養(yǎng)孩子的興趣，很多家長(zhǎng)往往都采取粗暴的方式——送他們?nèi)ヅd趣班。希望能挖掘孩子的天賦讓他們學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，可是孩子去了興趣班之后又發(fā)現(xiàn)沒多久就厭倦了，沒有興趣了，總是想著各種理由不去上課。

每一個(gè)人都具備多種潛能，只是發(fā)展的程度和組合的情況不相同。黃埔軍校成功營(yíng)地?善戰(zhàn)少年軍事夏令營(yíng)，幫助孩子發(fā)展個(gè)人潛能，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。