小孩智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

1歲半—2歲：會(huì)倒退著走，用腳尖走幾步。有目標(biāo)地扔皮球，手的動(dòng)作更準(zhǔn)確，能把瓶里的水倒入碗內(nèi)，學(xué)著畫垂直線和圓圈。能說2—3個(gè)字組成的句子。認(rèn)識(shí)紅色，認(rèn)識(shí)照片中的親人，認(rèn)識(shí)幾種交通工具，知道代詞“我”。會(huì)自己用小勺吃飯，會(huì)表示大小便，會(huì)模仿大人擦桌子、掃地，會(huì)脫松緊帶褲子，會(huì)穿襪子，會(huì)用手絹擦鼻涕。

      小孩語言障礙導(dǎo)致的語言理解和語言表達(dá)問題

      語言理解力差的小孩表現(xiàn)為聽從指令能力差，只能聽從比較簡單的指令，或者需要重復(fù)很多次指令等。語言表達(dá)障礙為詞匯量少，句型少，句子短等。小孩語言理解和表達(dá)障礙會(huì)導(dǎo)致小孩的學(xué)習(xí)能力差，日常生活交流能力差等等。

      語言障礙也可能由于孩子聽力問題導(dǎo)致，即“因聾致啞”。小孩因?yàn)槁牪坏狡渌苏f話的內(nèi)容，不能及時(shí)的刺激表達(dá)和發(fā)育而導(dǎo)致語言障礙，可以通過改善小孩聽力問題以促進(jìn)康復(fù)。

      如果家長發(fā)現(xiàn)小孩有語言發(fā)育障礙的表現(xiàn)，要找有專業(yè)的語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)或者醫(yī)院，做quan面評(píng)估，聽力檢查，發(fā)育行為測試等，發(fā)現(xiàn)問題要盡早干預(yù)zhi療，不要錯(cuò)過小孩語言發(fā)音的任何一個(gè)階段。

      小孩四歲不會(huì)說話怎么辦？如果4歲寶寶還不會(huì)說話的話，那么就可能是存在一些問題了。

     一、舌系帶的原因。舌系帶，俗稱舌筋，即孩子張口翹起舌頭時(shí)，在舌和口底之間的一薄條狀組織，正常兒童2歲以后舌尖才逐漸遠(yuǎn)離系帶，如果系帶過短影響舌前伸，會(huì)影響到小孩子語言發(fā)育，從而影響小孩不會(huì)說話。

       二、與孩子的交流過于單一，習(xí)慣性代替孩子說話，或者孩子不需要說話就可以達(dá)到其目的、得到想要的東西，即沒有說話的需求，也沒有說話欲望。無論是父母照顧孩子，還是家里的老人照顧孩子，每天需要與孩子講今天發(fā)生的事情，跟孩子多溝通，多說話，講繪本等等，進(jìn)行日常交流，不要代替孩子表達(dá)。