學習的“敵人”就是注意力渙散。只有聚其精，會其神，才能專其心，致其志。

所以注意力培養(yǎng)對孩子來說確實很重要，那么什么是注意力呢?

心理學上說，注意力是個體對外界對象的指向與集中，也就是一種伴隨各種認知過程的心理狀態(tài)，比如，注意看、注意聽、注意想、注意聞等，不管做什么，都存在注意的狀態(tài)，而且要想完成一件事情，就必須注意才行。注意力是保證觀察力、記憶力、思維能力有效發(fā)揮的基礎。

另一類稱繼發(fā)性語言障礙。主要原因是弱智。由于智力缺陷而導致語言發(fā)育障礙；聽力缺陷，因聽力缺陷導致語言障礙；精神性疾病、心理障礙而不愿用語言與別人交談，久而產(chǎn)生語言障礙；某些腦部疾病，引起語言障礙；還有一些生活在多種方言混雜的家庭，孩子無可適從而引起語言障礙，或者生活在缺乏語言刺激環(huán)境當中的孩子，其聽、說能力得不到訓練也可造成語言障礙。

作為家長，當孩子發(fā)育到相應的語言階段時，應及時觀察其聽、說能力，如果自已判斷不準確，應定時到地段衛(wèi)生院給孩子進行健康檢查及聽力篩查，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早干預。

感統(tǒng)失調(diào)的危害

1、感統(tǒng)失調(diào)的兒童智力正常，但由于其統(tǒng)合能力不足導致其智力水平?jīng)]有得到充分發(fā)展，尤其是到了學齡期，在學習能力和性格上出現(xiàn)這樣那樣的障礙，學習能力下降，語言表達不暢，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不會和別人交往，人際關系差等等。 2、進行專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練，一般經(jīng)過1—3個月的系統(tǒng)療程訓練就可以提高和改善孩子的感覺統(tǒng)合能力。