孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班家長(zhǎng)需要配合老師做什么

孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班家長(zhǎng)需要配合老師做什么

    孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不只是孩子一個(gè)人的事情，在孩子補(bǔ)習(xí)期間，家長(zhǎng)扮演的角色，要做的事情一樣重要。那么孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班家長(zhǎng)需要配合老師做什么？如下：

    1．每天檢查孩子作業(yè)

    2．幫助孩子解決作業(yè)中的困難

    3、重視背誦作業(yè)

    4、重視回家聽寫作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)

    5、重視預(yù)習(xí)作業(yè)，一定讓孩子大聲讀課文

    6、經(jīng)常翻看孩子的書，通過書就能看出孩子課堂聽課的情況。

    7、擴(kuò)大閱讀，加強(qiáng)積累，只有這樣才能學(xué)好課本。

1，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解

這方面呢我建議個(gè)人課本為主，資料為輔先看著課本目錄構(gòu)建知識(shí)的框架，然后再扎進(jìn)書本中，后關(guān)上課本，再次自己梳理框架，然后查缺補(bǔ)漏。

第二，基礎(chǔ)練習(xí)題

在梳理完公式后，為了加強(qiáng)對(duì)公式定律的理解，一些基礎(chǔ)的練習(xí)題是很有必要的，比如課上的習(xí)題。

第三，較難得模型綜合題

這一步不著急，如果前兩步?jīng)]有走踏實(shí)，就不要跨入這一步。這一步呢就是慢慢分析探索一些綜合性比較強(qiáng)的題目，即使不會(huì)做，也要嘗試著去分析，如果不知道如何下手，那么從受力分析，運(yùn)動(dòng)分析，能量分析，這三個(gè)方面入手。補(bǔ)習(xí)班

●學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,正確對(duì)待家長(zhǎng)和教師的期望和評(píng)價(jià),避免盲目自信或自卑。考前心理輔導(dǎo)，看看對(duì)你有好處對(duì)于高三的孩子們來(lái)說，三年磨一劍，驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻很快就要到來(lái)了。堅(jiān)信“我行!舍我其誰(shuí)?”的心理暗示作用能讓自己的水平正常發(fā)揮出來(lái)。 ●重視考前10天的休息和睡眠?？记?0天要適當(dāng)放松:聽音樂、看電視、聽心理輔導(dǎo)或應(yīng)考技巧講座。晚上睡前不喝刺激性飲料;注意不要太早休息,但也不要太晚,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容 ●適當(dāng)瀏覽書本,在10天的時(shí)間內(nèi),閉目思索一下各科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把重點(diǎn)內(nèi)容像看電影一樣想象一下,把時(shí)間重點(diǎn)放在已經(jīng)做過的模擬題和錯(cuò)題本上。注意調(diào)節(jié)身體狀況,防病 ●合理安排運(yùn)動(dòng),避免參加大運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目和進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)。 ●合理安排飲食品種,多補(bǔ)充一些易消化的富含蛋白質(zhì)的食品,適當(dāng)?shù)爻砸恍┦卟撕退?生食水果要注意衛(wèi)生。注意預(yù)防感冒、中暑、腹瀉、外傷等突發(fā)疾病。有病的哪怕是小病亦不要,要盡快治好,以免影響考試的精神狀態(tài)。2、考前一周：注意別走兩個(gè)極端。 心理學(xué)研究表明,人們?nèi)绻幱诟叨染o張的工作壓力下,長(zhǎng)期下來(lái)作為一種應(yīng)急機(jī)制,人的大腦會(huì)相應(yīng)建立起高度緊張的思維和運(yùn)作模式,如果突然停下來(lái)無(wú)事可干,失去原來(lái)那種適應(yīng)高度緊張的心理模式,反倒不適應(yīng)

補(bǔ)習(xí)班