本次培訓旨在深入貫徹dang和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹習新時代中國特色思想，落實關于“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神，進一步推動實施我市家庭教育五年規(guī)劃（2016—2020年）。開班儀式上，福州市校外聯(lián)辦負責人表示，本次培訓機會難得，與會人員要認真對待。一是思想要進一步重視。培訓邀請了國內(nèi)家庭教育zhuan家，與會tong志要珍惜此次難得的學習培訓機會，切實端正學習態(tài)度。二是工作要進一步壓實。培訓完回到單位后，要把知識和技能傳遞下去、拓展開來、體現(xiàn)實效。要壓緊壓實意識形態(tài)工作責任制，堅持正確的理想信念、道德觀念、價值理念，把準家庭教育工作的方向。三是責任要進一步落實。參訓期間遵守好各項紀律規(guī)矩，力爭人人通過中國家庭教育指導師考核。學成回到單位要結合實際，深入做好包括家庭教育在內(nèi)的各項協(xié)同育人工作，履行好立德樹人、鑄魂育人應有責任。

注意力訓練的內(nèi)容檢查

我們在訓練注意力的時候，要著重在兩個方面去檢查，一是動作的持續(xù)性，二是身體的控制。

動作的持續(xù)性檢查：動作的持續(xù)性檢查就是看我們一個動作的堅持時間長久，一方面是外在的家長或者老師的評估，二是個人的內(nèi)在自我評估。

身體的控制檢查：身體的控制檢查主要是檢查身體是處于緊張、放松還是無力的狀態(tài)。在身體方面，站、坐、走等動作中身體要挺直，脊椎要拉直，頭頂要往上頂，感覺自己往上長的一種狀態(tài)。

關于動作持續(xù)性與身體的控制檢查上，我們都引入的是全腦教育體系中的放松覺察的訓練內(nèi)容，用zui少的力量做出zui大的效果。

  如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力？

   在玩樂中學習邏輯思維

　對于3歲前的孩子，我推薦以玩具簡單的書籍啟蒙為主。樂高、七巧板、拼圖、專注力書籍、數(shù)字游戲都可以，zui重要的是興趣和動手能力。三歲以后，孩子適應了幼兒園的課堂集體生活后，可以考慮一些教材啟蒙。

　快速記憶加盟老師建議家長在跟孩子玩這些游戲的時候，要根據(jù)孩子的年齡特點，循序漸進、拾級而上，不要急于求成。zui好的節(jié)奏是一天一個游戲。對于比較難的思維游戲，可以多玩幾次。

   如何讓孩子集中注意力？

   減少指揮和嘮叨

　孩子的早期教育是意志品質(zhì)、性格及注意力的培養(yǎng)。這個過程一旦受阻，一直嘮叨、呵斥孩子“怎么做事三心二意的”“怎么做事拖拖拉拉的”，孩子的自信心就會受挫。

　這等于無形中強化了孩子注意力不集中的特點，他就會在心里認同自己的缺點。

　相對于嘮叨和訓斥來講，鼓勵是讓孩子集中注意力更好、更gao效的辦法。全腦記憶加盟老師相信每一個孩子都愿意接受父母的鼓勵，并且也會改善孩子的注意力不集中問題。