家長了解大腦的開發(fā)可以讓孩子更聰明

首先家長們需要了解一個(gè)概念，那就是到底什么是右腦速算呢？

其實(shí)簡單來說，所謂的右腦速算就是讓孩子把一個(gè)算數(shù)拆分開，用多個(gè)部分的組合去計(jì)算一個(gè)算數(shù)集合，那么與此同時(shí)，孩子還需要用到自己的手指頭。

想必了解到這兒，家長們會突然想起些什么，這個(gè)方法好像有些眼熟。

沒錯(cuò)，實(shí)際上，右腦速算和珠算的方法非常相似，它只是把“珠”換成了“手”，從本質(zhì)上來說，它們的差別并不大，而現(xiàn)在珠算已經(jīng)走出了課堂。

這是在告訴家長們，幼兒學(xué)習(xí)的能力和記憶的路線是呈現(xiàn)一個(gè)上升規(guī)律的，就算孩子沒有利用特別的方式去學(xué)習(xí)，他同樣可以獲得進(jìn)步，幼兒記憶曲線的規(guī)律家長們掌握了，就不怕孩子學(xué)習(xí)效率低，左耳進(jìn)右耳出了。

  關(guān)于培養(yǎng)專注力，右腦開發(fā)老師有四個(gè)建議

1、遠(yuǎn)離手機(jī)

　頻繁地玩手機(jī)會給孩子帶來很大的危害，手機(jī)輻射會破壞孩子神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，從而引發(fā)記憶力suai退、to痛、睡眠不好等一系列問題。

2、關(guān)掉電視

　看電視是一種被動接受的行為，會阻礙孩子認(rèn)識真shi的世界，限制其想象力，經(jīng)常看電視會延緩大腦發(fā)育，且這一影響是不可逆的。

3、延遲滿足

　延遲滿足可以培養(yǎng)孩子的自制力，但you腦開發(fā)加盟老師認(rèn)為需要特別注意三條：

　一，不能將孩子規(guī)則以內(nèi)應(yīng)得的東西也延遲滿足;

　二，規(guī)則以外的，可以滿足的，如果不能及時(shí)滿足則應(yīng)說明原因;

　三，不合理的要求不能滿足的，不能哄騙，而應(yīng)溫和而堅(jiān)定地說明原因。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境

　給孩子創(chuàng)造一個(gè)相對獨(dú)立、相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要隨意打斷孩子，要培養(yǎng)他的專注力等習(xí)慣，這對孩子的未來發(fā)展是非常重要的。

  如何提高孩子記憶力呢？

以無意記憶為主，形象記憶占主導(dǎo)地位

記憶力的一個(gè)特點(diǎn)是容易遺忘，因此一般人記不住3歲以前的事情，心理學(xué)稱之為“人類幼年jian忘”?？焖儆洃浖用死蠋熣J(rèn)為這個(gè)時(shí)期的孩子，對鮮明、生動、有趣的事物非常感興趣，這些事物能引起他的情緒反映，重復(fù)多次后使孩子能夠不費(fèi)力地記住，如喜愛的玩具、動物、道路、詞匯等等。但這還是無意記憶、形象記億，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。家長可以給孩子明確的記憶任務(wù)。