浙江喬順服飾有限公司專業(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。

喬順服飾采用安全環(huán)保面料，富有吸濕性、透氣性、抗靜電，質(zhì)地柔軟，穿著舒適。以時(shí)尚和經(jīng)典互融為設(shè)計(jì)理念、以實(shí)用性與審美性的統(tǒng)一為設(shè)計(jì)原則，款式多樣，緊跟流行趨勢(shì)，展現(xiàn)學(xué)生和上班族朝氣與活力；以使用考究的面輔料和精湛的縫制工藝為基礎(chǔ)，結(jié)合客戶要求，提供從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、配送、售后服務(wù)、網(wǎng)店?duì)I銷等服裝產(chǎn)業(yè)配套服務(wù)。

倫敦福克納屋女子小學(xué)的校服被公認(rèn)為可愛的校服。冬天是藏青色的披肩和小紅帽，夏天是印花棉布連衣裙。聽起來很時(shí)尚？穿起來也很實(shí)用！

?？思{屋女子小學(xué)1954年剛剛創(chuàng)建時(shí)的校服還是具有時(shí)代特色的灰色校服，但其創(chuàng)始人弗萊威亞?奴納去澳大利亞的時(shí)候看到當(dāng)?shù)匦『⒌呐缂磳?shí)用又好看，大受啟發(fā)，回來以后重新設(shè)計(jì)了校服?，F(xiàn)任學(xué)校校長(zhǎng)同時(shí)也是創(chuàng)始人的女兒安妮塔?格雷格說：“我母親是一個(gè)情感很豐富的人，她覺得斗篷對(duì)家長(zhǎng)來說既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，做一件斗篷可以穿好多年，而且斗篷可以設(shè)計(jì)得很時(shí)尚。關(guān)于夏天穿的印花棉布小裙子，我母親是覺得女孩子在夏天穿印花小裙子本來就很美，他們可以穿著這條裙子去喝下午茶，也不用擔(dān)心裙子是校服不好看，不適合喝下午茶穿之類的”。

校服是學(xué)生這個(gè)特定群體的統(tǒng)一著裝，是一種具有標(biāo)識(shí)性的制服。作為一種校園服飾，它可以折射校園文化，能從一個(gè)側(cè)面反映一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和學(xué)生們的精神面貌。校服和學(xué)校的教具、課本有著同等重要的價(jià)值和地位。它從整體上可以體現(xiàn)一個(gè)國家的教育和服飾文化水平。

校服設(shè)計(jì)要體現(xiàn)合體意識(shí)。

　　合體的服裝，能真實(shí)反映孩子們朝氣蓬勃的精神面貌，同時(shí)便于運(yùn)動(dòng)，避免穿著時(shí)的不良體態(tài)，并提醒家長(zhǎng)和孩子是否出現(xiàn)過于肥胖的情況。同時(shí)，男女版型的差異則與性別特征相吻合，合體的服裝要分別體現(xiàn)男生美和女生美。為此，要研究中小學(xué)生體型特征，構(gòu)建中小學(xué)生人體尺寸數(shù)據(jù)庫;研究中小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的體表變化特征和運(yùn)動(dòng)生理特征，完善服裝放松量和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，提高校服的適體度。