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鑫三芙教育理念
鑫三芙理念:“做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心的企業(yè);做一個(gè)讓社會(huì)尊敬的企業(yè)”
多年來,我公司一概堅(jiān)持這個(gè)理念,我們“取之于社會(huì);回饋于社會(huì)”,努力打造“三芙”品牌及其產(chǎn)品,為社會(huì)做出應(yīng)有的回饋。
鑫三芙信仰:“以人為本、科學(xué)管理、持續(xù)發(fā)展;簡于形、精于心、重于行”
我們企業(yè)的發(fā)展與個(gè)人的成功來源于我們對客戶提供一流的產(chǎn)品與服務(wù)。不斷創(chuàng)造優(yōu)良的產(chǎn)品是北京鑫三芙教學(xué)制造有限公司無止境的追求。
在發(fā)展的道路上,我們會(huì)遇到無數(shù)的攔阻,但憑借無數(shù)三芙人的信仰與理念,我們誓將“三芙”旗幟的光芒永不落下。
鑫三芙主營音樂教學(xué)器材,如需了解更多詳情,歡迎與我們交流!
鑫三芙經(jīng)典案例
安徽宣城市楊柳生物工程學(xué)院,該教室竣工與2017年7月1日,是由三芙牌3FN-1音樂互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)與DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備29臺(tái)卡西歐PX860電鋼琴組成。
鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院,該教室竣工與2017年8月17日,是由三芙牌DPEC-7電鋼琴管理控制系統(tǒng)配備41臺(tái)艾茉森VP-53電鋼琴組成。教室竣工以來運(yùn)行良好,得力于WIN10操作系統(tǒng)的穩(wěn)定性,該教室至今0故障運(yùn)行。
以上是由鑫三芙發(fā)表內(nèi)容,如有需要,歡迎撥打圖片上的熱線電話!
解決數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)難點(diǎn)的對策
為了解決這一難點(diǎn),根據(jù)國內(nèi)外集體課教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn), 比較有效的方法有以下幾種。
一是先考核,后分班。在編班分組之前對學(xué)生進(jìn)行考核,按照學(xué)生的演奏程度進(jìn)行分組。
二是及時(shí)調(diào)整。學(xué)習(xí)一段時(shí)問后,要根據(jù)教學(xué)的基本內(nèi)容和基本方法,按照教學(xué)大綱有步驟、有重點(diǎn)地講授演奏理論與技巧方法。教師應(yīng)改變以往的“老師吐一口學(xué)生吃一口” 的作法,正確引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)技能舉一反三, 自我發(fā)現(xiàn)與解決問題。鑫三芙品牌簡介“三芙”品牌由北京鑫三芙教學(xué)設(shè)備制造有限公司于2011年3月原始注冊取得。這樣在課堂上,教師的積極性才能被極大地調(diào)動(dòng)起來,學(xué)生也可以獲得更加系統(tǒng)的知識(shí)與技能。
三是共同作業(yè)。如果沒有共同的作業(yè),課程就沒有統(tǒng)一的進(jìn)度,教師就難以組織教學(xué),集體回課也就無從說起。教師在布置作業(yè)時(shí),應(yīng)對學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行重復(fù)講解與演奏示范,這樣學(xué)生不僅知道該怎么練,還能知道練成什么樣是合格的。3、系統(tǒng)支持隨堂筆記功能,借鑒蘋果ios系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念,在隨堂筆記界面中輸入的前10個(gè)字符為筆記名稱,并可以任意添加筆記數(shù)量,任意調(diào)取。這就大大提高了課堂效率,教師在集體回課時(shí)也不必再勞神費(fèi)力。
四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥,還象以往個(gè)別課那樣進(jìn)行單一輔導(dǎo)與糾正,這樣的話其他學(xué)生在課堂無事可做,教師也會(huì)在有限的時(shí)問內(nèi)忙不過來,集體課的優(yōu)勢也就發(fā)揮不出來。解決這一問題的有效辦法是:集體回課并不是讓學(xué)生一直大齊奏,而是要交替運(yùn)用齊奏、輪奏、接力、分組競賽等方式,活躍課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,使每個(gè)學(xué)生都有事可做。重奏與合奏的演奏效果明顯優(yōu)于獨(dú)奏與齊奏,更容易激發(fā)學(xué)生的情緒。售后部分:全部設(shè)備免費(fèi)質(zhì)保一年(耳機(jī)除外),建立用戶檔案實(shí)行用戶終身維護(hù)制度,巡回走訪用戶,舉辦用戶培訓(xùn)班,相互交流用戶使用心得,以便讓系統(tǒng)功能更加完善。即興演奏有利于學(xué)生實(shí)際工作能力的提高。教師在課堂上還要充分發(fā)揮學(xué)生的表演才能,為他們提供更多的表演機(jī)會(huì),增加他們的表演能力與心理素質(zhì),教師也可以對典型錯(cuò)誤重點(diǎn)糾正,讓其他同學(xué)引以為鑒,避免出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。
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