幼兒軟體器材軟體滑梯，

我們可以這樣認(rèn)為，三級跳遠(yuǎn)項目實質(zhì)上是一個速度性的項目。

既然如此，那么速度在三級跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練中應(yīng)該訓(xùn)練占有重要的地位，速度應(yīng)該貫串于三級跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的各個方面。而過去我們在三級跳遠(yuǎn)的力量訓(xùn)練中往往對速度問題考慮的很少。

既然三級跳遠(yuǎn)的技術(shù)已出現(xiàn)向速度型方向發(fā)展的趨勢，毫無疑問，三級跳遠(yuǎn)項目所需要的是速度性力量。

早期教育核心在于提供一個教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進(jìn)行'，在從而為其日后的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。

美國科學(xué)家在動物實驗中發(fā)現(xiàn)，對貓頭鷹進(jìn)行早期教育可以使它們的大腦產(chǎn)生持久的生理變化，這樣它們在幼年學(xué)習(xí)到的技能也能保存到成年時期。

科學(xué)家們引申說，對孩子進(jìn)行的早期益智教育，也會在他們的腦海中留下印記。

這是多數(shù)家長愿意選購的玩具，如套迭用的套碗、套塔、套環(huán)，可以由小到大，幫助學(xué)習(xí)到序的概念。拼圖玩具，拼插玩具，鑲嵌玩具，可以培養(yǎng)圖像思維和進(jìn)一步的創(chuàng)造構(gòu)思部分與整體概念。配對游戲、接龍玩具等既能練手，又能練習(xí)動腦。

這是幾代人都離不開的玩具，如拖拉車、小木椅、自行車、不倒翁，它能鍛煉嬰幼兒的肌肉，增強感覺運動協(xié)調(diào)能力。