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兒童的健康成長是當(dāng)今社會(huì)為關(guān)注的問題之一，兒童的成長既離不開家庭，也離不開幼兒園，如何把這兩個(gè)方面很好地結(jié)合起來，為兒童提供一個(gè)健康的成長環(huán)境，也是當(dāng)前幼兒教育的一大難題。

目前社會(huì)為了培養(yǎng)幼兒教育，已采用信息化方式，對(duì)幼兒進(jìn)行輔助管理，但缺少有效的途徑和手段，沒有充分的展示，人性化的設(shè)計(jì)也不夠理想。

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基于手機(jī)應(yīng)用的幼兒園管理系統(tǒng)為家長提供一個(gè)公共平臺(tái)，供他們分享、記錄孩子的成長，讓家長隨時(shí)深入地融入幼兒教育，隨時(shí)關(guān)注孩子，同時(shí)，方便教師的信息獲取渠道，減少教師和家長之間的信息反饋，為家長和幼兒園提供一個(gè)方便的信息化環(huán)境。本的主要工作是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)，根據(jù)事先的調(diào)查確實(shí)要解決的問題，然后確定系統(tǒng)的運(yùn)行過程和用戶的需要。

一種基于物聯(lián)網(wǎng)的幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)，包括安裝在幼兒園區(qū)域內(nèi)的監(jiān)控設(shè)備，它的特點(diǎn)是，還包括中央控制設(shè)備，該中央控制設(shè)備分別與連接在中央控制設(shè)備上的無線空氣質(zhì)量探測器、云紅外探測器、無線溫濕度傳感器、無線紅外電子?xùn)艡诤鸵苿?dòng)終端設(shè)備；中央控制設(shè)備通過因特網(wǎng)將上述設(shè)備中的檢測信息實(shí)時(shí)傳送到移動(dòng)終端設(shè)備，實(shí)現(xiàn)管理者與幼兒園的真實(shí)互動(dòng)以及對(duì)信息的掌控.該系統(tǒng)使幼兒園的管理工作更加方便、快捷，同時(shí)能夠保證幼兒在幼兒園的安全，不僅讓家長放心，幼兒園的管理水平也有很大提高。

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系統(tǒng)管理，包括用戶管理，重登入和退出系統(tǒng)。其中用戶管理包括增加用戶、修改密碼、增加用戶功能由所有管理員實(shí)現(xiàn)、每個(gè)管理員只能修改自己的密碼等等。

班級(jí)基本信息設(shè)置，包括班級(jí)基本信息的添加和查詢。課堂基本屬性包括課堂、人數(shù)、班主任、課堂筆記等。教師可以實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)信息的添加、修改和刪除。

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檔案管理，包括檔案的添加和查詢，其基本屬性包括學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、性別、出生年月、國籍、國籍、家庭地址、郵編、聯(lián)絡(luò)電話、入學(xué)時(shí)間、備注等。管理員均可實(shí)現(xiàn)幼兒檔案信息園的的查詢、添加、修改、刪除等操作。

教職員工檔案管理，包括教職員工的增加和查詢，教職員工的基本屬性包括姓名、班級(jí)、性別、出生年月、國籍、國籍、家庭地址、郵編、聯(lián)系電話、入園時(shí)間、備注等。管理人員可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教職工檔案信息的查詢、添加、修改。

統(tǒng)計(jì)報(bào)表打印功能，包括班級(jí)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的打印、幼兒檔案統(tǒng)計(jì)報(bào)表的打印等，這些功能均可由管理員實(shí)現(xiàn)等操作。幫助功能包括：“操作指南”、“關(guān)于…”菜單等。動(dòng)作描述包括添加，修改，刪除，增加等動(dòng)作，等等。

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所提供的幼兒園智能管理系統(tǒng)，包括底板、支撐座、顯示屏組成智能管理終端；支撐座內(nèi)設(shè)有處理器，該處理器包括身份識(shí)別模塊、數(shù)據(jù)獲取模塊、成長曲線生成模塊、存儲(chǔ)器模塊、發(fā)送模塊處理器.它集智能模塊于一體，實(shí)現(xiàn)、攝像、量身高、稱體重、測體溫、傳遞信息等功能，構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)合理，使用方便，其測量方便、快捷、準(zhǔn)確.處理器實(shí)時(shí)記錄幼兒身高、體重、體溫等參數(shù)，將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)合成成成長曲線，便于幼兒學(xué)習(xí)幼兒在園期間的成長情況.能自動(dòng)測量幼兒成長信息，結(jié)合以往幼兒成長信息生成幼兒成長曲線，并將幼兒成長狀況發(fā)送給幼兒家長的聯(lián)系號(hào)碼，能及時(shí)通知幼兒家長幼兒成長情況。

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讓幼兒通過各種途徑掌握安全知識(shí)，對(duì)于提高幼兒的自我保護(hù)能力非常重要，它關(guān)系到每一個(gè)幼兒的安全與健康成長，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福與平安。所以，孩子的責(zé)任首先在于老師。應(yīng)本著“寧可有備無患，不可無所作為”的原則，增強(qiáng)責(zé)任感，認(rèn)真開展每一項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行多方面的安全教育，避免幼兒危險(xiǎn)和事故發(fā)生，真正做到讓每一名幼兒健康快樂成長。