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學(xué)習(xí)狀態(tài)要有所改變

一種學(xué)習(xí)狀態(tài)持續(xù)久了就容易產(chǎn)生厭倦，一旦出現(xiàn)這種情況不妨稍作改變，比如換一個學(xué)習(xí)環(huán)境，對新環(huán)境有新鮮感也能夠從另一個角度提高學(xué)習(xí)興趣，或者在學(xué)習(xí)時間上進行調(diào)整

記住知識前提，但并沒有理解，更別提應(yīng)用了。一定要針對自己沒有記住的內(nèi)容理解記憶，并通過做題來“實踐”、應(yīng)用，“實踐真的才是檢驗真理的標準”

很多同學(xué)在這備考的過程中就是“聽”課，絲毫不會動筆，習(xí)題也只是聽老師講后公布答案就完成。表面上課程全部聽完，以為聽了老師的課就完全掌握了所有的考點，實際上真正記住的并不多，難免會出現(xiàn)記憶不扎實的問題。

所以，一定要動手做題，動手寫筆記，這樣聽、寫、做三位一體才算正真的掌握了。

我國注冊會計師制度誕生于20世紀初,主要服務(wù)于當時蓬勃興起的民族工商業(yè)的發(fā)展。中華人民共和國成立后,注冊會計師行業(yè)在國民經(jīng)濟恢復(fù)中發(fā)揮了積極作用。之后,隨著逐步實行高度集中的計劃經(jīng)濟,注冊會計師行業(yè)發(fā)展一度中斷。