慧鳴科技發(fā)展（天津）有限公司，是一家擁有核心技術(shù)、自主知識產(chǎn)權(quán)、專業(yè)研發(fā)智能電子樂器及音樂教學(xué)相結(jié)合的科技型企業(yè)。坐落于中國樂器制造基地—天津市靜海區(qū)。

執(zhí)行力是一整套的技能，雖然它跟鋼琴演奏沒有直接關(guān)聯(lián)，但這個技能影響著我們生活中的每一件事。于是在我的教學(xué)中，成熟的執(zhí)行力是一個重點培養(yǎng)的方向。不管這些琴童未來職業(yè)規(guī)劃如何，是成為職業(yè)音樂家還是其他，執(zhí)行力對于擁有一個又健康的人生是至關(guān)重要的。如老話所說，要先學(xué)會做人再學(xué)會彈琴。

可以和孩子玩“畫音樂”的游戲，就是鼓勵孩子把聽到的音樂畫出來，這是在鍛煉孩子的抽象符號表征能力。當(dāng)然他們孩子喜歡用動作去表達(dá)。我們可以引導(dǎo)他們作出動作。如果你家寶寶也在學(xué)習(xí)樂器，記得給他留出不按照樂譜，可以自由“玩”樂器的時間。其實說了這么多，比起這些更重要的是作為父母你對音樂的態(tài)度，如果你對音樂是包容的，經(jīng)常和孩子一起唱喜歡的歌，聽喜歡的歌曲，甚至跟他一起玩樂器，孩子感受到的是你對音樂的愛，他也自然會愛上音樂

，語言是左腦思維，音樂是右腦思維，唱歌時左右腦是同時應(yīng)用的。孩子在學(xué)習(xí)唱歌的時候，得記住歌詞和旋律，如果跟隨音樂做一些律動練習(xí)，那就還需要記住動作。這些都會在不經(jīng)意間促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育，也會更有利于記憶力的發(fā)展；

玩樂器，能有效延長孩子學(xué)預(yù)言的敏感期音樂的好處不止是社交。研究表明，玩樂器可以延長語言學(xué)習(xí)的敏感期。一項跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，讓孩子學(xué)了三年吉他或長號之后，他們閱讀的詞匯量上升了。加拿大的一個研究團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)，那些動作協(xié)調(diào)性好，反應(yīng)快又跟得上節(jié)奏的人，腦部的胼胝體發(fā)育的更好。胼胝體是一束神經(jīng)纖維，直接連接左右兩個大腦半球，負(fù)責(zé)讓不同腦區(qū)更好的合作。所以推薦各位爸爸媽媽讓孩子練習(xí)樂器，這能促進(jìn)胼胝體的發(fā)育。孩子在練習(xí)樂器的時候，要看譜、要聽音、要協(xié)調(diào)雙手的運動，在這一過程中，負(fù)責(zé)聽覺、視覺、動作等不同功能的腦區(qū)在“協(xié)調(diào)員”的幫助下合作，胼胝體也就因此變得更加強(qiáng)大。