伯牙琴行是集樂器銷售、維修、音樂培訓為一體的綜合樂器行，經(jīng)銷世界著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等國內(nèi)外品牌樂器，公司終堅持以誠信為本、顧客至上的誠信理念，致力于為廣大的音樂愛好者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務。

但非常令人遺憾的是，我國現(xiàn)行的教育體制和教學過程都忽視了右腦的開發(fā)，教師所講授的知識，大多通過練習、反復、測試等方法灌輸給學生，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中，孩子們也有開發(fā)右腦的機會。正如一位著ming教育學家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們是在單腳騎自行車！鼓椅高度不適當，造成左右腳施力點不佳，鼓點強弱不平均，Hi-Hat開閉時間點抓不準。”

不求甚解 :  

不按部就班，而是聽到高手打鼓，就模仿，沒有理解鼓譜與手法（腳法）。 導致的結(jié)果是：  

（1）永遠也不會正確（因為根本就不知道內(nèi)容是什么，沒有問，也不想知道）  

（2）永遠也不會記得（因為不知內(nèi)容無法記譜 , 所以因不確定而將再度忘記）  

（3）永遠是半吊子（如果一直練下去 , 就好像在沙灘上建房子一般 , 結(jié)構(gòu)是壞的）  

（4）永遠要從頭學起（因為基礎是壞的 , 只好拆掉壞根基重蓋了）  

如果在架子鼓培訓中你手頭上有鼓棒,你可以輕輕握住鼓棒,讓棒頭"掉"到鼓面上――如果你不用力去阻止它,那它也會反彈.要準確的完成這條基本功,你花的力氣只要剛好能輕輕拿住鼓棒并能讓它"掉"到鼓面上就足夠了.任何超出這個限度的力道都是浪費,超出的做功只會妨礙鼓棒反彈動作的自然性.

常識一：打擊樂培訓的好處有哪些？

學習音樂是有階段性的，學架子鼓等打擊樂也是如此。孩子在第yi年接觸打擊樂時，主要是要建立態(tài)度的認知。剛開始時，學到的認知性的東西比感受性的多，所以新的進度加上變化，累積學習到的東西就會非常豐富。有報告指出，當孩子有了打擊樂培訓的基礎，在學習其它的樂器時會比別的孩子更愉快、更輕松地進入狀況。學校的打擊樂培訓課程有限，打擊樂器也不多，無法做到人手一份，于是我鼓勵學生自制打擊樂器，可利用一些道具（如筆、尺子、文具盒等），去敲一敲，聽一聽，去創(chuàng)造自己的節(jié)奏。