山風校具專業(yè)生產(chǎn)各類【課桌椅】、【雙人課桌椅】，【單人課桌椅】，【學生上下床】，【黑板】，【講臺】，【餐桌】等各種校具。

在學生課桌椅購買過程中，需要注意三個方面，包括安全性、質量和價格。其中安全性又是至關重要的部分。家長希望孩子在一個健康安全是學習環(huán)境中成長。自然保證產(chǎn)品健康和安全成為了必然。 但是長期以來，很多學校往往為了追求經(jīng)濟成本而忽視了對產(chǎn)品質量的重視，不過隨著學校水平的提升和國家的重視，就如何購買高水平的學生課桌椅已經(jīng)成為了學校迫切關心的問題。2、要求就是對于這個課桌椅的重量了，因為在教室當中，這些課桌椅肯定都是要經(jīng)常搬動、打掃的，所以太過沉重了不好，但是太輕了也不好，容易出意外，對于這個重量的把握也是非常重要的，得要不輕不重剛剛好。

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山風校具與您分享鈍化處理工藝在課桌椅行業(yè)中的應用

鈍化處理工藝在課桌椅行業(yè)中的應用磷化后所形成的磷化膜是磷酸鋅、鐵或錳組成的薄層，孔隙很多，有較高的吸附力和穿透性，所以耐腐蝕并不強。

為了加強其耐腐蝕性，經(jīng)過磷化處理后，通常還需進行一次鈍化處理。處理過程中，可用酪酸酐或重鉻l酸鉀 的稀水溶液作為鈍化劑，使其起填充磷化膜晶格空隙的作用，以提高磷化膜 的防腐濁性。江西省預防醫(yī)學會少兒衛(wèi)生專業(yè)委l員陳憲解釋說，這種桌椅高度的搭配屬于課桌高而椅子低，極易造成小學生用眼距離不足，很可能導致學生因超近用眼患上近視l眼疾。由于鈍化后的酪酸酐或重酪酸鉀，會在電泳時溶解于漆液中， 而影響漆液的穩(wěn)定性，因此凡采用電泳涂漆的，一般均不采用鈍化工藝。

金屬的鈍化處理工藝過程很簡單，通常是將經(jīng)磷化后的金屬放進溫度為70?80°C，酪酸酐濃度0.2?2g/L的處理槽中0.5?2min即可。處理后的 金屬無需烘干，工件離水后，依靠自身的熱量會將水分蒸發(fā)

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提到學生課桌椅，采購單位通常更關心產(chǎn)品是否環(huán)保、外觀造型是否美觀、功能是否滿足等，對物理傷害缺乏關注。事實上，課桌椅對學生造成的物理傷害時有發(fā)生，需要引起高度重視?，F(xiàn)代課桌椅設計從功能的角度出發(fā)，考慮課桌椅的現(xiàn)實使用功能，強調(diào)“形式追隨功能”的思想，使課桌椅設計具有了更加理性的特征。近日，廣東省WTO/TBT通報咨詢研究中心聯(lián)合廣東省標準化研究院和廣東產(chǎn)品質量監(jiān)督檢驗研究院共同編制并發(fā)布《學生課桌椅安全指引》，以圖文并茂的形式詳細介紹了學生課桌椅存在的安全風險點，并提出針對性的指導性建議，比如學校采購學生課桌椅盡量使用綜合評標法，可要求供應商提供樣品，在采購合同中增設驗收以及維護保養(yǎng)條款等，進一步推動我國政府采購學生課桌椅市場的健康發(fā)展。