義烏市上知教育主打課程：幼小銜接、右腦潛能開(kāi)發(fā)課、右腦照相識(shí)字課、2-3歲潛智早教課、專注力特訓(xùn)課、記憶力加強(qiáng)課、課程專業(yè)，實(shí)行精品小班制教學(xué)。

【全優(yōu)學(xué)能課堂】上知教育為大家介紹：

【書(shū)寫(xiě)習(xí)慣】培養(yǎng)孩子正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)以及規(guī)范孩子書(shū)寫(xiě)。從智力發(fā)展的規(guī)律來(lái)看，小學(xué)一二年級(jí)是觀察力、注意力、感統(tǒng)能力發(fā)展的關(guān)鍵期。寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，危害不小，輕者影響寫(xiě)字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；重者影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，以正確的坐姿和握筆姿勢(shì)書(shū)寫(xiě)，不僅有利于書(shū)寫(xiě)的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

【行為習(xí)慣】課堂上指導(dǎo)孩子端正坐姿、遵守課堂守則，生活上鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事情，如，整理書(shū)包、文具等簡(jiǎn)單的事情。從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，這是培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣非常重要的環(huán)節(jié)。

孩子升入小學(xué)一年級(jí)，就意味著要開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)十幾二十年的全天的、規(guī)范的學(xué)習(xí)生涯了。在這段生涯里，我們的孩子將從兒童到少年，從少年到青年。

人生中蕞曼妙的年華都將在這段學(xué)習(xí)的生涯中度過(guò)，許多美好的事情也將在這些歲月中發(fā)生。

可見(jiàn)，這是一個(gè)多么重要的開(kāi)端，這個(gè)頭開(kāi)得好不好，它的影響力是不可小視的。

所以，家有學(xué)童升入一年級(jí)，不是孩子一個(gè)人的事，也不是孩子一個(gè)人的成長(zhǎng)里程碑。

教育要始于培養(yǎng)良好習(xí)慣。若家長(zhǎng)能著眼孩子終身學(xué)習(xí)，在生活中注意觀察、培養(yǎng)孩子的興趣，對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)將大有好處。在生活習(xí)慣方面的準(zhǔn)備，要讓孩子自己整理書(shū)包、抽屜，自己收拾餐盤(pán)；要會(huì)自己洗手、如i廁，一定的吃飯速度等。在行為習(xí)慣訓(xùn)練方面，要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，能分清場(chǎng)合要求，規(guī)則意識(shí)等；在學(xué)習(xí)題習(xí)慣方面，要?jiǎng)幼骺觳煌侠?，跟上課堂節(jié)奏，會(huì)傾聽(tīng)，敢表達(dá)，閱讀習(xí)慣等。

幼小銜接是指幼兒園到小學(xué)的銜接，這雖然只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一段旅程，卻對(duì)幼兒未來(lái)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以，不能狹義地看成是兩個(gè)教育階段的過(guò)渡問(wèn)題，而要從終身教育的觀點(diǎn)看待幼小銜接。

幼小銜接什么重要？我認(rèn)為永葆好奇心、未來(lái)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、社會(huì)性情緒等方面十分重要。

作為即將步入小學(xué)的孩子家長(zhǎng)，可以做些什么呢？積極引導(dǎo)，身先士卒。對(duì)學(xué)校教育、孩子成長(zhǎng)，您要有理性認(rèn)識(shí)，更要心平氣和。