標(biāo)題

ISO14001系列環(huán)境質(zhì)量管理體系認(rèn)證ISO14000系列標(biāo)準(zhǔn)是由環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)會(huì)（TC20制定的環(huán)境管理領(lǐng)域的。該標(biāo)準(zhǔn)是在當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)面臨的嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題（如：溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、生物多樣性的破壞、生態(tài)環(huán)境惡化、海洋污染等）的背景中產(chǎn)生的。該標(biāo)準(zhǔn)適用于任何類(lèi)型與規(guī)模的組織，并適用于各種地理、文化和社會(huì)環(huán)境

ISO9001系列質(zhì)量管理體系認(rèn)證ISO9000系列質(zhì)量管理和保證標(biāo)準(zhǔn)起源于英國(guó)BS5750標(biāo)準(zhǔn)，于1987年正式頒布(版)，迄今已被近兩百個(gè)國(guó)家或地區(qū)等同或等效采用。實(shí)踐證明，實(shí)施ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)可以有效地提高組織的市場(chǎng)適應(yīng)能力：提高企業(yè)管理水平提高供方的質(zhì)量信譽(yù)指導(dǎo)需方選擇供方單位增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力

經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)臅r(shí)期之後，再進(jìn)一步實(shí)施審核并采取糾正措施直至質(zhì)量體系充分地運(yùn)行起來(lái)。安排一個(gè)外部的機(jī)構(gòu)進(jìn)行初步的審核。根據(jù)外部審核小組的檢查意見(jiàn)采取糾正措施。安排一個(gè)經(jīng)認(rèn)可的認(rèn)證人員進(jìn)行日常的評(píng)估。經(jīng)常在產(chǎn)品包裝和企業(yè)宣傳中提到的襄陽(yáng)ISO9001認(rèn)證，到底是啥?襄陽(yáng)iso認(rèn)證，襄陽(yáng)iso體系認(rèn)證公司來(lái)為您答疑解惑：

但現(xiàn)實(shí)情況如何呢？中國(guó)的ISO認(rèn)證變成了只做一件事：填虛記錄、補(bǔ)虛記錄！認(rèn)證機(jī)構(gòu)審核時(shí)，偏偏把記錄當(dāng)“寶貝”、當(dāng)目的！明明是、明明是沒(méi)有價(jià)值沒(méi)有意義，卻大加贊許。對(duì)企業(yè)是否運(yùn)行了的“動(dòng)作”和“質(zhì)量”似乎并不關(guān)心。（不管真假、也不管是否有價(jià)值有意義）只要有記錄就一切OK；導(dǎo)致填補(bǔ)虛“記錄”成了ISO9001的目的，也導(dǎo)致了ISO9001在中國(guó)的過(guò)于形式化，既不“符合”標(biāo)準(zhǔn)的初宗，也無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)“效果”和幫助！——企業(yè)都把認(rèn)證審核員尊成為“老師”。所謂“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”在學(xué)生的心目中，老師所做的所說(shuō)的，都是對(duì)的。然而，如此“形式主義”、如此“造假”，ISO認(rèn)證行業(yè)正義何在？公平何在？給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的質(zhì)量缺失、信譽(yù)缺失、道德缺失、良心缺失等惡劣影響，真的是觸目驚心呀！