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影視扮演面試時，傳媒藝考提示考生要對構思的內容以假的確，要非人工、日子、可信，盡量不要裝模作樣地“演”。播音與掌管考試，考生要挑選合適自己的自備稿件，一般說初試時可以朗誦但好背誦，稿件不宜太長，主張必定要較少或防止出現(xiàn)忘詞局勢。

編導類專業(yè)的學習內容：基礎寫作：作為一門應試課程，在藝考階段就顯得尤為重要?；A寫作課程涉及故事寫作、散文寫作、議寫作、評寫作（影評與書評）和策劃案寫作等內容。對于考生而言，除了要了解并熟練各類文體寫作的要求、格式和規(guī)范外，還需要通過反復練習來提升自身的寫作水平與鍛煉自己的邏輯思維能力。因為，在藝考過程中，各大院校所考核的重點除了一些基礎內容外，往往還會側重于關注考試的文筆和邏輯兩大方面。

影視編導必備影視作品人物分析法的培訓：電影中的人物，是電影創(chuàng)作中的核心，也是作品的核心。反過來講，人物的塑造，是電影導演創(chuàng)作的重中之重。

我們對文學的理解是“文學是人學”“風格即人”。同其它的藝術形式相比較，電影的創(chuàng)作也是緊緊地圍繞塑造典型環(huán)境中的典型人物展開的?？梢赃@樣認為：電影中的人物是敘事的核心，是矛盾沖突的核心，是影片造型的基礎。對于電影的基本要求，我們希望是在一系列的場景中，事件中，動作中，對話中看到的不是一般的人(具體的演員)，而是鮮活的、有性格的人物。

在聲畫組合中，有些時候是以畫面為主，說明畫面的抽象內涵;有些時候是以聲音為主，畫面只是作為形象的提示。根據以上我們的分析，影視語言有這些特點和作用：深化和升華主題，將形象的畫面用語言表達出來;語言可以抽象概括畫面，將具體的畫面表現(xiàn)為抽象的概念;語言可以表現(xiàn)不同人物的性格和心態(tài);語言還可以銜接畫面，使鏡頭過渡流暢;語言還可以省略畫面，將一些不必要的畫面省略掉。