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影視藝人創(chuàng)造的特色之一。蒙太奇的分切辦法、鏡頭的切割拍照，使影視藝人的創(chuàng)造是時斷時續(xù)在開麥拉前一個一個鏡頭進行的。很長的鏡頭有幾分鐘，很短的只要一剎那。所需拍照的場景既不連接，又無次序，乃至依據(jù)場景分類倒置拍照。這種拍照的非接連性卻要求屏幕放映時藝術(shù)的接連性。因而，要求藝人能時斷時續(xù)不間斷地日子在同一形象中，以堅持人物形象的共同性，思維、心情開展的、連接性和鏡頭聯(lián)接的接連性。在剖析劇本、深入日子、了解形象的根底上，經(jīng)過重復(fù)排練，尋覓人物基諧和性情的首要特征，把握人物的總譜。依據(jù)劇本的審件，在動作中剖析人物，把握人物聯(lián)系并發(fā)掘潛臺詞，把握人物的貫串動作和心思動作等。不同的導(dǎo)演對這一階段的排演有不同的觀點和做法。

影視編導(dǎo)藝考培訓(xùn)班的優(yōu)勢體現(xiàn)：

一、在學(xué)習(xí)上：正規(guī)靠譜的藝考培訓(xùn)機構(gòu)擁有專業(yè)的師資隊伍，專業(yè)過硬，能為學(xué)生量身定制有效的培訓(xùn)課程，夯實基礎(chǔ)，提升；在保證孩子提升專業(yè)能力的同時，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、在考試上：成熟的藝考培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)試能力突出，考試經(jīng)驗豐富，能夠準(zhǔn)確掌舵藝考風(fēng)向，不僅能幫學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)院校，還能夠幫助學(xué)生處理考試中出現(xiàn)的各種問題，有名師總結(jié)考試重點與難點的話可以幫助孩子減少自我摸索的時間，提升學(xué)習(xí)的效率。

銀幕上的后形象須經(jīng)攝影藝術(shù)處理和導(dǎo)演運用蒙太奇手段的藝術(shù)再創(chuàng)造才能完成。特別是電影藝術(shù)的紀(jì)實性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產(chǎn)過程，更為電影表演帶來了種種特點，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭感以及對于非連續(xù)創(chuàng)作的適應(yīng)等。