肇慶立德學(xué)校常年面向全國(guó)招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學(xué)及離家出走等思想行為的問題青少年。針對(duì)來自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補(bǔ)習(xí)等。而且在口頭上常常說大話，在老師、同學(xué)們面前夸下?？冢看问虑槎疾荒苋缢?，久而久之，同學(xué)們都不愿意跟他交往，他也越來越沉默。

通過組織觀看警示片光碟、法律知識(shí)競(jìng)賽、定時(shí)收看中央臺(tái)“道德觀察”“法制報(bào)道”節(jié)目等一些生動(dòng)和互動(dòng)的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)方面的教育。（如滲透生命教育、磨難教育、挫折教育因素，鼓勵(lì)學(xué)生追求真、善、美，滋養(yǎng)學(xué)生心性，導(dǎo)正其的行為和觀念，讓學(xué)生受到教化。）同時(shí)促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)活力發(fā)展，把發(fā)展勞動(dòng)技能培訓(xùn)工作作為學(xué)校發(fā)展重要支撐，針對(duì)性因才施教，有教無類；發(fā)展個(gè)性擅長(zhǎng)藝術(shù)培訓(xùn)為輔，在注重學(xué)生文化知識(shí)的教育教學(xué)同時(shí)，又積極開展學(xué)生技能培訓(xùn)。以技術(shù)培訓(xùn)、勞動(dòng)教育為載體，通過體驗(yàn)式勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中提高了思想，離校后能有較好的工作干、穩(wěn)定的品質(zhì)。她猶豫再三，終于鼓起勇氣說：“吳老師，您懂心理學(xué)，您說我該怎么辦了”“有什么難處吳老師幫你想辦法。

立德學(xué)校是一所開展“教育轉(zhuǎn)化”和“基礎(chǔ)教育”有機(jī)融合教育的專門學(xué)校，開設(shè)有三個(gè)學(xué)部：

1、基礎(chǔ)教I育I部、

2、教育訓(xùn)練習(xí)部、

3、美術(shù)、音樂特長(zhǎng)部；專業(yè)針對(duì)（10—17）周歲之間，品德行為偏常，不適應(yīng)主流學(xué)校發(fā)展（網(wǎng)絡(luò)依賴、早戀、厭學(xué)、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動(dòng)、打I架、藥（毒）I癮、夜不歸宿）的中小學(xué)生。

學(xué)校內(nèi)活動(dòng)：

（1）與社會(huì)學(xué)生互動(dòng)

（2）青年志愿者開展活動(dòng)

（3）學(xué)校師生、家庭、社會(huì)互動(dòng)或開展活動(dòng)

（4）組織開展

“關(guān)愛”“幫教”活動(dòng)。

（5）參觀、學(xué)習(xí)了解社會(huì)法律法制制裁機(jī)構(gòu)

2017年1月2上午，晴空萬里，肇慶市立德學(xué)校為畢業(yè)學(xué)生舉行盛大的畢業(yè)典禮。

在歡送會(huì)上，家長(zhǎng)贈(zèng)送的錦旗表示對(duì)學(xué)校幫助這些青少年走出困惑，把孩子們培養(yǎng)成健康人格的辦學(xué)效果高度肯定，畢業(yè)生與其他同學(xué)一一擁抱，互贈(zèng)祝福語(yǔ)，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校溢于言表。

同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，你們即將進(jìn)入一個(gè)豐富而精彩的人生舞臺(tái)，你們將在那里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，享受你們的人生。與今后的漫長(zhǎng)旅程相比，在立德學(xué)習(xí)生活只是學(xué)步而已；與即將開場(chǎng)的人生大戲相比，此前的學(xué)習(xí)生活只是序幕而已。在人生打舞臺(tái)前，你們要選擇成為你自己，意味著不斷地超越自己。你需要不斷地反思自己，拷問自己，為自己樹立至高的標(biāo)準(zhǔn)，追求高的境界。在個(gè)人生活領(lǐng)域，立德希望你們選擇健康向上的人生，選擇做一個(gè)有良知的文明人。合理的行為要建立在思考、確信的基礎(chǔ)之上，如果沒有思考和確信，只知道聽話、行動(dòng)，最。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的判斷要謹(jǐn)慎 ，很多青少年青春期的時(shí)候，有一種很強(qiáng)的逆反心理，有回避大人監(jiān)視的意識(shí)，對(duì)新鮮事物又充滿了好奇，網(wǎng)絡(luò)是好的躲避環(huán)境 ，所以容易沉浸在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，在虛擬的情況下跟人交往、游戲來躲避父母的監(jiān)視。所以，父母要重視到網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響 ，包括好處和問題，采取積極的主動(dòng)的防御措施 ，給他們提供很好的機(jī)會(huì) ，給他們建立更強(qiáng)的一個(gè)生活信念和目標(biāo)，這樣才能夠很好地控制欲望，從而合理地使用網(wǎng)絡(luò) ，真正地克服解決掉網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。通過集體分析研究,更全I(xiàn)面地認(rèn)識(shí)學(xué)生之間的矛盾以及違紀(jì)特點(diǎn),提升教師對(duì)特殊群體的敏銳洞察力、感知力、預(yù)判能力與應(yīng)對(duì)能力。