在古代的時(shí)候開(kāi)蒙禮即古代啟蒙教育之初舉行的“拜師禮”。東陽(yáng)童學(xué)館寶貝開(kāi)蒙禮，孩子們著統(tǒng)一的漢服參禮，通過(guò)師正衣冠、集體拜孔、朱i砂開(kāi)智，擊鼓明志等儀式，體驗(yàn)一場(chǎng)純正且特別的中式開(kāi)蒙禮，為孩子的全新出發(fā)蓄勢(shì)，也飽含我們對(duì)孩子美好未來(lái)的祝福和祈盼！東陽(yáng)童學(xué)館，讓孩子在國(guó)學(xué)的熏陶中，懂得了仁愛(ài)禮孝，變得更有禮貌、更有規(guī)矩，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，是對(duì)孩子一生都有用的心靈滋養(yǎng)。

   東陽(yáng)童學(xué)館和你一起體驗(yàn)蕞中式的國(guó)韻開(kāi)蒙禮，給寶貝蕞難忘的開(kāi)學(xué)課，趕緊來(lái)東陽(yáng)童學(xué)館報(bào)名吧！

    東陽(yáng)童學(xué)館采用互動(dòng)教學(xué)方式、多媒體全感官交流系統(tǒng)，讓我們的孩子在輕松的環(huán)境中交流學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在互動(dòng)中收獲。

    東陽(yáng)童學(xué)館精彩的課程設(shè)置：

讀經(jīng)典，輕輕地叩開(kāi)閱讀之門(mén)，讓濃濃書(shū)香溢滿(mǎn)心田。

學(xué)茶道，靜靜地領(lǐng)悟國(guó)藝之美，讓一舉一動(dòng)優(yōu)雅自信。

修技能，快樂(lè)地學(xué)習(xí)詩(shī)文表演，讓小小頑童敏而好學(xué)。

養(yǎng)德行，讓孩子們修i煉精氣神，養(yǎng)心一夏，智慧一生。

    幼兒時(shí)期是兒童智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，兒童如果在這一階段學(xué)東陽(yáng)童學(xué)館國(guó)學(xué)課程，可以有效地幫助他們進(jìn)行智力和記憶力方面的開(kāi)發(fā)。合適的國(guó)學(xué)教育能提高兒童的識(shí)字量、語(yǔ)言表達(dá)能力、道德修養(yǎng)、閱讀能力、自信心等。此外在東陽(yáng)童學(xué)館國(guó)學(xué)教育中，兒童可以既學(xué)到“語(yǔ)”又學(xué)到“文”，兩者融合為一個(gè)整體，為兒童今后語(yǔ)文課程的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了兒童良好的閱讀意識(shí)、閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

    我們東陽(yáng)童學(xué)館的孩子不但能識(shí)字過(guò)千、一目十行、過(guò)目不忘、1分鐘算百題、演講、作對(duì)、吟詩(shī)，更重要的是習(xí)慣好、懂禮貌，教學(xué)效果讓家長(zhǎng)們非常滿(mǎn)意。

     東陽(yáng)童學(xué)館秉承著童蒙養(yǎng)正的教育理念，為孩子提供心靈的滋養(yǎng)和智慧的啟蒙。幼小銜接國(guó)學(xué)課程，每年都會(huì)根據(jù)政策和具體需求不斷更新迭代，但教學(xué)核心始終是堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

     東陽(yáng)童學(xué)館的課程內(nèi)容設(shè)置符合家長(zhǎng)和孩子需求，更是符合當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展方向，教出孝親恭敬有禮貌、敏而好學(xué)習(xí)慣好、多才多藝有自信、潛能開(kāi)發(fā)更聰明的孩子。