太原自強文化培訓(xùn)學(xué)校是教育行政部門批準(zhǔn)的一所致力于全日制高考補習(xí)學(xué)校，開辦14年來，成績斐然，已經(jīng)成為太原地區(qū)較大的高考培訓(xùn)機構(gòu)之一。高中文化課全日制封閉沖刺

山西太原專業(yè)的高考培訓(xùn)沖刺、藝考生文化課培訓(xùn)、高考輔導(dǎo)班、高中文化課全托班、藝考半天文化課班、小班教學(xué)、一對1輔導(dǎo)、高考補習(xí)班、高三沖刺班、全封閉軍事化管理、全封閉藝考文化課沖刺等，以及專業(yè)藝考培訓(xùn),播音、編導(dǎo)、表演培訓(xùn)

太原藝生文化課培訓(xùn)學(xué)校 自強|廣受好評 藝術(shù)生要學(xué)會主動地投入到文化課的學(xué)習(xí)中，盡努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學(xué)會把這種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)的動力，任何環(huán)境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說；我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學(xué)習(xí)的情緒，這同時也是一種能力的表現(xiàn)或提升，良好健全的學(xué)習(xí)心態(tài)也是煉來的，同時也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過程。

太原專業(yè)的高考補習(xí)培訓(xùn)學(xué)校 教學(xué)質(zhì)量有把握 面對升學(xué)在即，學(xué)生會積極地嘗試改變自我，在意志上、在行動上尋求自我完善，希望克服以往學(xué)習(xí)過程中思想上、行為上的不足之處，爭取大幅提升學(xué)習(xí)效果，以求實現(xiàn)理想的升學(xué)效果。于是，在其中很多人的身上，大量耗時間、大量做題目、大量去補課的現(xiàn)象時?？梢?。這種精神是值得嘉許的，但“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”式的做法是不科學(xué)的。

普通高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全m面衡量，擇優(yōu)錄取。高考由教育b部統(tǒng)一組織調(diào)度，教育b部考試中心或?qū)嵭凶灾髅}的省級考試院命制試t題?？荚嚾掌跒槊磕?月7日、8日，部分省市區(qū)因考試制度的不同考試時間為3天（即6月7日-9日）。2015年起，高考逐步取消體育特長生、奧賽等6項加分項目。 高考并非中國公民獲得文（wen）憑學(xué)歷的惟一途徑，還有高等教育自學(xué)x考試、 成人n高考、 遠(yuǎn)程學(xué)歷l教育等途徑，所取得學(xué)歷都是國家認(rèn)可的學(xué)歷。高考試卷分為全國卷和各省市自主命題試卷。