家長(zhǎng)是否要和孩子站在同一戰(zhàn)線?

好學(xué)生與好孩子會(huì)讓家長(zhǎng)、老師、親友們都很喜歡，他們?cè)诩依锸莻€(gè)活潑開朗又懂事聽話的好孩子，他們?cè)趯W(xué)校是個(gè)勇敢、聰明伶俐的學(xué)生，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都有他的身影。得獎(jiǎng)狀呀！得大紅花呀！班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)都是有他的，這樣的孩子家長(zhǎng)都特別有面子。

如果孩子在學(xué)校表現(xiàn)的不怎么樣的話？家長(zhǎng)該怎么辦呢？這里我和各位家長(zhǎng)分享一個(gè)理論，多元智能理論。

我們必須知道孩子是優(yōu)勢(shì)多元智能的一個(gè)綜合體，出現(xiàn)這樣的情況說明孩子還沒有發(fā)現(xiàn)自己的智能點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)是應(yīng)該感到慚愧的，說明家長(zhǎng)沒有發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)智能在哪里，你不知道他的優(yōu)勢(shì)。

如果孩子在學(xué)校表現(xiàn)不怎么樣的時(shí)候，家長(zhǎng)切記，你永遠(yuǎn)和孩子是站在一起的，在外人面前，在孩子面前，你始終如一的和孩子站在一起，是同一個(gè)戰(zhàn)線，然后呢，當(dāng)這個(gè)事情過去了之后，找個(gè)合適的環(huán)境和時(shí)機(jī)溫柔的告訴孩子，你覺得孩子哪些方面做的還不夠好，正確的思維模式是怎樣的，和孩子有個(gè)交流。培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志力，抗壓能力更強(qiáng)將來也能夠抵御更多未知的挑戰(zhàn)。

我們是愛孩子的，是無條件的愛孩子，我們不能說：孩子，這件事情很好，所以，我們很愛你，當(dāng)這件事不好的時(shí)候我們就不愛你了。在報(bào)名繳費(fèi)的時(shí)候，我們的費(fèi)用就已經(jīng)包含學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、住宿、餐飲費(fèi)、拓展訓(xùn)練費(fèi)、場(chǎng)地活動(dòng)費(fèi)、外出參觀游覽和保險(xiǎn)等費(fèi)用，一般情況下，這些已經(jīng)涵蓋孩子入營后的花費(fèi)項(xiàng)目。我們不能因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)、外貌、身高等去決定愛不愛孩子，我們應(yīng)該給以孩子更廣闊的天地，培養(yǎng)他，讓他能更好機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)更的自己。

讓孩子參加一次夏令營

既是給孩子一次獨(dú)立的機(jī)會(huì)

也是給自己一次學(xué)會(huì)重新思考

如何幫助孩子更好成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

不要輕易用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，試試這樣做！

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)在一開始會(huì)對(duì)孩子有著很大的吸引力，但是時(shí)間久了，這種方式就會(huì)讓表揚(yáng)“變味”孩子可能為了獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而喪失努力的內(nèi)驅(qū)力。

在孩子的成長(zhǎng)過程中，他們的成功與否在一定程度上是與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)息息相關(guān)的。所以在教育孩子的時(shí)候，要用正確的鼓勵(lì)方式去表揚(yáng)他們，讓孩子從小做一個(gè)積極向上的人。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)喪失努力的內(nèi)驅(qū)力，怎么辦？參加黃埔軍校成功營地善戰(zhàn)少年，以“培訓(xùn)結(jié)合，以訓(xùn)為主”的教育方式，軍旅生驗(yàn)學(xué)習(xí)軍人的日常行為規(guī)范及禮儀禮節(jié)，塑造營員的軍人氣質(zhì)。幫助孩子提高自信，提升孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力，肯定自我價(jià)值，提高自信心。