一定要利用好語言環(huán)境_育兒頻道

一定要利用好語言環(huán)境。怎么樣利用語言環(huán)境呢？家長可以在孩子有吃喝玩樂需求的時(shí)候，抓住每一個(gè)需求的場景讓孩子表達(dá)出來。還可以讓孩子多和他人打招呼。那么在生活中，孩子的社交語言就是一個(gè)很好的練習(xí)。一定要給孩子創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。豐富的語言環(huán)境，不是家長對(duì)孩子說了很多很長的話，而是一定要反復(fù)給孩子進(jìn)行詞匯命名，看到什么命名什么，比如蘋果、水杯、飯碗等一些名詞詞匯的積累。

如果她在唱歌或背誦某個(gè)動(dòng)畫片的內(nèi)容,你也可以參與,不過要更改

如果她在唱歌或背誦某個(gè)動(dòng)畫片的內(nèi)容，你也可以參與，不過要更改內(nèi)容。如果她走開以躲避你的干擾，那就走到她跟前去，微笑著和她面對(duì)面，重復(fù)你說的話。把簡單的背誦變成一個(gè)游戲，她的每一個(gè)聲音都會(huì)得到你的回應(yīng)。她或許會(huì)，不過注意力會(huì)更加集中，同時(shí)也在與你互動(dòng)。后她會(huì)接受你的參與，讓你幫她把重復(fù)性的背誦變成一個(gè)共同的活動(dòng)。你或許會(huì)注意到孩子選擇的臺(tái)詞和她當(dāng)時(shí)的情況比較接近，具有交流的目的，經(jīng)常代表著她的感受。

小孩說話不清楚常見的一種情況是功能性構(gòu)音障礙,也就是說口肌的

小孩說話不清楚常見的一種情況是功能性構(gòu)音障礙，也就是說口肌的能力。我們正常發(fā)音是由頰面部肌肉、舌部肌肉以及喉舌肌肉做協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)來發(fā)聲的，當(dāng)這些肌肉協(xié)調(diào)性不好或者力量不夠的時(shí)候，就很容易出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的情況。比較常見的就是肌肉力量不夠、張力過大、協(xié)調(diào)性差或者是氣息控制能力差。所以，這種情況，我們要對(duì)孩子進(jìn)行口肌訓(xùn)練和氣息訓(xùn)練。