科技館設(shè)備的合理配置也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有些設(shè)備“好玩”，學(xué)生非常喜愛，但因?yàn)槊撾x學(xué)生生活實(shí)際，或者蘊(yùn)含的科學(xué)道理比較深?yuàn)W，不能被學(xué)生所理解，這樣的設(shè)備就不適宜采用。因此要明確從學(xué)生實(shí)際出發(fā)、與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的基本思想。學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芾斫饣蛴新?lián)系的，要優(yōu)先考慮；各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容涉及到的，學(xué)生不能直觀的認(rèn)識(shí)的要優(yōu)先考慮。譬如，雷雨天不能站在大樹底下，否則會(huì)有被雷擊的危險(xiǎn)。由于學(xué)生沒有生活1體驗(yàn)，也不能通過語言描述進(jìn)行抽象感受，這時(shí)就可以通過“仿1真雷電”來實(shí)現(xiàn)，用變壓裝置模擬一個(gè)幾萬伏的電1擊，并通過閃電1擊打到大樹上，當(dāng)學(xué)生親眼看到耀眼的火花，親耳聽到刺耳的“噼叭”聲，相信他們對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)一定會(huì)深刻許多，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的雷雨天自護(hù)能力。

科技館的重要意義

“科技館是參與性和互動(dòng)性較強(qiáng)的場(chǎng)館，它跟博物館的區(qū)別在于鼓勵(lì)民眾參與。青少年對(duì)科學(xué)精神、科學(xué)過程和科學(xué)思想的啟迪、探索，需要科技輔導(dǎo)員的引導(dǎo)。”廖紅說。

“90后”的張哲僑是山西省科學(xué)技術(shù)館的一名科技輔導(dǎo)員，在工作三年多的時(shí)間里，他針對(duì)不同年齡階段的青少年，有著自己獨(dú)特的講解方式?！拔視?huì)通過歌曲、古詩、角色扮演、展品背后科學(xué)家的故事等來吸引青少年的注意力，將難以理解的知識(shí)用有趣的方式變得簡(jiǎn)單，讓他們更容易理解?！?

“青少年走進(jìn)科技館，在參觀科技展品時(shí)，我要做的不是告訴他們這些科學(xué)知識(shí)，而是引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)，這個(gè)更有意義。”張哲僑說，激發(fā)青少年止步地探索科學(xué)世界，加強(qiáng)科普工作，是他作為科技輔導(dǎo)員的責(zé)任。

展品的設(shè)計(jì)要高科技展項(xiàng)與傳統(tǒng)展項(xiàng)相結(jié)合，互動(dòng)參與展項(xiàng)和靜態(tài)展示展項(xiàng)相結(jié)合。展品要具有科普性、趣味性，使參與者樂于主動(dòng)了解科學(xué)、形象理解和接觸軍事裝備技術(shù)。在場(chǎng)館設(shè)計(jì)中應(yīng)用現(xiàn)代化智能和高科技手段。在現(xiàn)代科技館的設(shè)計(jì)中，智能化的多媒體技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，全彩激光、裸眼3D、虛擬現(xiàn)實(shí)等多項(xiàng)現(xiàn)代化信息技術(shù)、3D影院，甚至4D影院在各類科技場(chǎng)館都很普及。據(jù)悉，在現(xiàn)代化的展廳中運(yùn)用智能制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)智能反饋與智能控制系統(tǒng)將成為一種時(shí)尚和趨勢(shì)。在軍事科技館的展廳中，結(jié)合傳統(tǒng)展項(xiàng)，滿足不同觀眾的需求。例如在靜態(tài)展示時(shí)，館展出的是飛機(jī)整體，而在軍事科技館展示的是飛機(jī)的剖面，內(nèi)部結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)互為補(bǔ)充。