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發(fā)布時間:2021-10-21 13:56  
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視頻作者:無錫漢安科技有限公司






淺析如何提高施工現(xiàn)場作業(yè)人員的安全意識

一、進行事故案例警示教育,可使受眾觸目驚心地、直觀地了解到不遵守安全規(guī)程產(chǎn)生的嚴重后果;【反面教育】

二、進行安全知識有關(guān)的法律法規(guī)、標準規(guī)范、操作規(guī)程及內(nèi)部規(guī)定的宣講宣示,直接給予受眾了解行為的限制標準【正面引導】

三、加強現(xiàn)場施工的監(jiān)督管理,獎懲嚴明,使受眾形成“守安全受獎、違安全必罰”的意識,自覺執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。



 人機交互產(chǎn)業(yè)鏈

   從人機交互過程來講,可分為四步:通過傳感器直接或間接與人接觸獲得感知信息;通過建立模型對感知信息進行分析與識別;對分析結(jié)果進行推理達到感性的理解;將理解結(jié)果通過合理的方式表達出來。也就完成了人機交互的全過程。以往,對現(xiàn)場的安全稽查工作僅僅依靠文件要求、文字反饋、現(xiàn)場檢查等手段來有效地提高施工現(xiàn)場安全管理水平,但對于配網(wǎng)施工“點多、線長、面廣、周期短”的特點,卻不能全過程、全天候的對作業(yè)現(xiàn)場進行監(jiān)督,同時還需要耗費大批人力物理。  從功能實現(xiàn)看,人機交互作為一個閉環(huán)的模式識別系統(tǒng),應(yīng)該包括感知信號的獲取、感知信息的分析與識別、感知信息的理解和信息表達等功能四個環(huán)節(jié),當感知信息與標準信息存在差異時,將發(fā)出指令給予修正或反饋信息給予告警和提示。在這四個方面的環(huán)節(jié)中,感知信息的識別和感知信息的理解是核心技術(shù)的關(guān)鍵所在。  從技術(shù)實現(xiàn)過程看,信息獲取和信息識別環(huán)節(jié)屬于感知層的范疇,而感知信息的理解和信息表達屬于應(yīng)用層的內(nèi)容。



 體感技術(shù)的內(nèi)涵及其在體育教學的設(shè)計

   體感技術(shù)也稱為動作感應(yīng)控制技術(shù),它是通過電子設(shè)備的某些特殊的方式對學習者的感官動作進行識別、解析,并與機器發(fā)生互動行為的技術(shù),在交互的過程中,機器通過預(yù)定的感測模式,對用戶的某些動作在機器上作出反饋,進而達到提高用戶動作的一致性、協(xié)調(diào)性,讓學習者在寓教于樂中提高自身的技能[1]。2狠抓現(xiàn)場標準化作業(yè)安全風險管控(1)加大現(xiàn)場標準化作業(yè)管控力度,進一步完善和規(guī)范標準化作業(yè),規(guī)范作業(yè)流程、工序質(zhì)量和操作流程。一般地,體感技術(shù)的實現(xiàn)主要包括硬件(體感的外圍設(shè)備)和軟件(實現(xiàn)體感技術(shù)的系統(tǒng)軟件)兩大部分,系統(tǒng)中的硬件設(shè)備主要是實現(xiàn)對人體動作的識別功能,并以信息數(shù)據(jù)的方式與電腦相連接,然后,在電腦屏幕上將學習者的動作反映出來,與用戶產(chǎn)生交互運動,對學習者的動作進行識別、判斷動作的準確性與速度,直接給予學習者以愉悅的體育體驗感。而系統(tǒng)的軟件能夠?qū)τ布到y(tǒng)傳遞過來的感官、動作信息進行處理,并持續(xù)的對學習者的各種感官、動作作出反饋,因此,軟件系統(tǒng)對感官、動作信息的處理與感官、動作信息的識別計算是體感技術(shù)的關(guān)鍵因素。隨著體感技術(shù)與現(xiàn)代軟件技術(shù)的發(fā)展,根據(jù)體感的方式與原理的不同,將體感技術(shù)分為:機械式、光學式、聲學式等體感識別技術(shù)。例如Kinect就是利用光學技術(shù)實現(xiàn)對人體關(guān)節(jié)點的識別,來實現(xiàn)人體動作的“體感”操作技術(shù),為其在體育教學中提供了應(yīng)用的基礎(chǔ)。


安全體感設(shè)備廠家說明風險管控措施

從思想上重視安全風險

各級負責人要真正從思想上提高認識,研究分析存在的安全風險。強化施工前作業(yè)風險辨識,分析施工過程中存在的危險點,對施工的重點危險源進行監(jiān)管和控制,實施作業(yè)現(xiàn)場全過程安全管控,確保工程施工項目有序進行、安全文明施工。一是從新規(guī)程風險預(yù)控條款中學習和借鑒;二是再從《安全工作規(guī)程》、新《配電安全工作規(guī)程》中學習,從標準制度中學習,現(xiàn)場作業(yè)安全體感設(shè)備價格,結(jié)合作業(yè)現(xiàn)場實際情況進行體會和檢驗;三是要采取各種方式的培訓教育形成定格規(guī)范的標準化作業(yè)流程,印制成冊,進行統(tǒng)一認識,統(tǒng)一思想,在工作中落實管控措施,甘肅現(xiàn)場作業(yè)安全體感設(shè)備,就是學習到位、認識到位、管控措施制定到位和落實到位。

要求各級人員深入一線、服務(wù)一線、全員管控安全,現(xiàn)場作業(yè)安全體感設(shè)備廠,各級和管理人員參加基層單位安全分析會,助推安全分析、風險分析和控制措施的深化,促進人員思想統(tǒng)一和認識提高。



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