你應(yīng)該迎接孩子攀登發(fā)展階梯中的挑戰(zhàn)

許多家庭面臨的種種挑戰(zhàn)正說(shuō)明孩子已經(jīng)具備了早期階段的能力。這個(gè)發(fā)展階梯一直貫穿著一個(gè)人的青少年期、成年期、中年期和老年期。當(dāng)這種發(fā)展在老年期終止，也就是不再存在挑戰(zhàn)時(shí)，你會(huì)希望自己的孩子回顧看到的是一個(gè)完整而豐富的人生。因此，你應(yīng)該迎接孩子攀登發(fā)展階梯中的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)是正常發(fā)展的組成部分。如果你的孩子在某些領(lǐng)域需要額外的訓(xùn)練，那么這也是他終身學(xué)習(xí)過(guò)程的構(gòu)成部分。

1~6月齡嬰兒出現(xiàn)咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲

1~6月齡嬰兒出現(xiàn)咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲，這個(gè)階段的嬰兒也可以察覺(jué)到音調(diào)上的變化，他們注重聽(tīng)人聲和音樂(lè)，對(duì)母親的聲音有反應(yīng)，哭聲中開(kāi)始有情緒的表現(xiàn)，4個(gè)月大的嬰兒可以對(duì)比某些發(fā)音和相應(yīng)的臉部表情，并且喜歡夸張的語(yǔ)調(diào)模式、語(yǔ)速較慢的語(yǔ)言及高的音調(diào)。6~7月齡，嬰兒能聽(tīng)懂自己的名字，會(huì)發(fā)“ma、ba、ai”等音。在8-10月齡，嬰兒可辨別肯定性和疑間性語(yǔ)氣，出現(xiàn)“mama、baba”等音。

孩子3歲了,還是不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)

孩子3歲了，還是不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)。越叫他說(shuō)話(huà)，他越是不說(shuō)。媽媽用盡各種方式，試圖與孩子交流，用各種玩具吸引他的注意力，為他唱歌、講故事，他都無(wú)動(dòng)于衷。由于孩子缺乏語(yǔ)言交流，沒(méi)有朋友和玩伴，孩子變得更加孤單和自卑，這讓媽媽非常著急。事實(shí)上，在科技飛速發(fā)展的今天，語(yǔ)言的作用非但沒(méi)有得到消減，反而變得更加重要。然而在現(xiàn)代社會(huì)中，有語(yǔ)言障礙的孩子卻越來(lái)越多，原因有很多，而父母忙于工作缺少陪伴和交流，也使得孩子在語(yǔ)言發(fā)育的高峰期錯(cuò)過(guò)了應(yīng)有的正面引導(dǎo)和干預(yù)。