問：舞臺需要多大?多高?

　　答：舞臺上將要舉行什么活動?舞臺要承載多少人?樂手要安排在主舞臺上還是安排在臺下的一側?

　　根據(jù)客人按桌就座或按劇院式就座的不同情況，確定舞臺多高?是否可能將一部分座位墊高?

　　你可以將房間的一部分重新設計一番并鋪上地毯，把大廳變成或餐廳的樣式。你并不一定要讓所有座位都處在同樣的高度，但不要忘了墊高座位的費用不菲，這種費用取決于房間的布局，以及需要處理的障礙物，比如柱子。費用也取決于參與工程的人數(shù)。從將這種費用分攤到每位客人頭上來看，將座位墊高對于人數(shù)眾多的活動來說比較合算.而對于小規(guī)模的活動則不很經(jīng)濟。

中頻與低頻量感增強，音場深度較差。

　　6、菱形擺法

　　此法只限正方形空間使用。將正方形空間視為菱形，喇叭擺在菱形兩邊靠墻處。喇叭后面的菱形尖角與聆聽位置后面的菱形尖角做圓弧或圓柱聲波擴散處理，喇叭不宜靠側墻太近。

　　效果

　　此法可解決正方形空間低音轟隆駐波太強的問題。如果正方形空間不這么擺，就要塞入家具以平息駐波。

　　7、貼墻擺法

　　將喇叭貼近后墻擺，不論距離后墻50厘米或30厘米都沒關系，自己調配即可。

　　高頻尖銳,中頻、低頻薄弱時使用，可讓中頻與低頻飽滿，整個高、中、低頻可以得到平衡。它也會讓音場的深度變淺，寬度變窄。但若與刺耳難聽的聲音兩相權衡，犧牲音場的  表現(xiàn)而求取好聽的聲音是正確的做法。

　　8、柜法

　　此法專給沒腳架的小喇叭使用。如果喇叭放在矮柜上，要在喇叭底下墊大理石或花崗石，在喇叭與石材之間放置角錐。若有吸收振動的鐵沙袋或鐵塊放在喇叭頂上則更佳。如果喇叭置于書架，則將喇叭的上、下、左、右都塞滿書。此時，角錐不必使用。

　　聲音會飽滿結實，高頻不會刺耳。此時以聽音質為訴求，音場的表現(xiàn)則退而求其次。

整合資料的過程，也將是提煉賣點的過程

通過順推，逆向思維，聯(lián)想等方式提煉。哪些是目標群關注的，哪些是對目標群有影響力的，被影響到目標群購買決策的。正如在房地產(chǎn)行業(yè)中，在項目定位前都會提煉賣點，如地段、周邊環(huán)境、配套設施、交通、教學設施等，再契合該區(qū)域的消費者心理，選擇吸引力賣點，讓孩子在千年學府里成長這就選擇了教育環(huán)境的賣點，契合購買者關心孩子教育的心理。

　　活動定位

　　一個活動的構思就是結合資源和目的，將活動提升到一個高度，并為其選擇一個平臺或載體，不同的平臺帶來的效果是完全不同的。然后，考慮的是如何將這個高度用一個主題體現(xiàn)出來，如何通過具體的活動流程來展現(xiàn)主題，展現(xiàn)創(chuàng)意達到目的，如何利用現(xiàn)有資源或潛在資源來支撐或提升這個高度，通過一系列的框架，終的活動目的又將進一步細化到什么程度，這就是一個活動的構思。

　　主題出來，再圍繞活動主題尋找版塊，就象拼圖，框架出來，現(xiàn)在就是將其拼湊完整，可以搜索盡量多的與主題相關的活動元素，雖然并不是每一個都可以運用到，但是可以供選擇，安排出的活動，在這里，活動主題是貫穿的，任何元素都要圍繞來篩選，安排。在確定前面兩個方面以后，就是具體的活動方案的完成。一個活動并不是一個方案就能解決的，為了保證活動效果，還需要將活動方案更加細分，如細分為宣傳方案。執(zhí)行方案、公關方案風險意外機制等。

宣傳方案應該包括前期宣傳

活動中宣傳，后續(xù)宣傳。前期宣傳開展時間視活動而定，一般從活動開始前半個月開始宣傳，同時也可以在活動開始前進行活動預熱，根據(jù)人的關注點，一般會經(jīng)過以下階段，通過預熱達到一個小的高潮，然后在廣告宣傳的刺激下，維持著相對穩(wěn)定的關注度，并且在活動開始當天，關注度達到。因此，合理安排好前期宣傳的開展日期對活動的效果有較大的影響;活動中宣傳通過現(xiàn)場的廣告位擺放，廣告方式的組合，流動廣告宣傳，將平面，聲頻，圖像等諸多廣告媒體有機結合，讓目標群形成強烈的印象后期宣傳指活動結束后的宣傳活動。通常在活動結束后會維持一段時間的宣傳，進行持續(xù)宣傳，該階段主要以建立品牌忠誠度為目的，如一些后，會安排走訪客戶活動，一來增加忠誠度，二來活動目標群對活動及產(chǎn)品的意見反饋。

　　執(zhí)行方案

　　包括活動前的準備，活動中的現(xiàn)場控制，活動后的安排通常，如果活動的規(guī)模不是特別大，公關方案和活動中執(zhí)行方案將會并入在這個方案中。在制作活動進行執(zhí)行方案的時候，除了活動的流程以外，還應該考慮到現(xiàn)場的方向，比如一個展會，在制作的過程中，就應該設計出一套合理的流向路線，保證按照路線參觀到盡量多的展臺，同時保證活動的分布合理，不會出現(xiàn)在有的展臺擁擠，有的展臺稀少的問題。