我們是成立早、規(guī)模大、訓練系統(tǒng)的專業(yè)機構，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關發(fā)育障礙兒童進行康復訓練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復資助定點機構，對數(shù)千名自閉1癥患兒進行了康復訓練，取得良好的社會效果與口碑。番禺南沙自閉癥訓練機構招商服務熱線

刻板行為　　一般患有孤獨癥的兒童都有明顯的刻板行為，有的孩子喜歡推門，關窗，或者看火車輪子轉，一看能看幾個小時，不會感到厭倦，患者還會非常固執(zhí)的要求，一些一成不變的東西，比如，吃飯的姿勢，睡覺的方式，以及所有物品所擺放的位置都要變，都要保持不變，如有變化，就會變得特別焦躁不安，如果特別的和不愉快還會有攻擊他人的行為。

雖然大多數(shù)研究者一致認為，CNS的基礎性異常是導致孤獨癥的原因，但孤獨癥的確切 致病因素目前尚不清楚（Vokmar&Klein，2000）。很多研究者認為，孤獨癥是由于先天缺陷導致嬰 兒感覺認知功能受損所引起的（在這里，心理學家們定義嬰兒感覺認知功能受損是處理輸入刺激并 與世界聯(lián)系的能力）。即，由于遺傳學的致病因素所導致了該功能的破壞。Fein在2001年指出一種 觀點，認為孤獨癥的兒童心理缺陷主要由于其社會依戀方面的受損和交流失敗。她假定問題來自于杏仁核的遺傳受損。

現(xiàn)今對于孤獨癥的仍需要繼續(xù)探索。ASD矯治強調通過腦的代償功能來做到取長補短。 所以腦功能方面的依據(jù)很有必要。應根據(jù)病兒不同年齡和疾病程度設立訓練內容。尤其強調孤獨癥兒童的社會認知和生活自理為目標的矯治訓練，從而幫助更多的孤獨癥兒童更好地生活在陽光下。