穿梭車(chē)貨架還可以充分的利用

穿梭車(chē)貨架還可以充分的利用倉(cāng)庫(kù)當(dāng)中的空間，對(duì)于提升倉(cāng)庫(kù)的存儲(chǔ)量有著巨大的幫助。很多的企業(yè)客戶(hù)都像我們反應(yīng)再投入使用穿梭車(chē)貨架之后倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的運(yùn)營(yíng)和工作效率都得到了非常明顯的提升，穿梭車(chē)貨架運(yùn)輸貨物的速度更快，這一點(diǎn)也是傳統(tǒng)貨架人工存儲(chǔ)所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

　　其實(shí)除了上面提到的優(yōu)點(diǎn)之外，穿梭車(chē)貨架還有著許多其他的優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)促使著穿梭車(chē)貨架的客戶(hù)數(shù)量不斷增加，市場(chǎng)擴(kuò)展速度越來(lái)越快。隨著自動(dòng)化科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，穿梭車(chē)貨架正在逐漸的完善，朝著全自動(dòng)化的方向發(fā)展著。

穿梭車(chē)貨架是一款非常典型的密集存儲(chǔ)模式的倉(cāng)儲(chǔ)貨架

　　穿梭車(chē)設(shè)備和普通的叉車(chē)設(shè)備的作用同樣是貨物的運(yùn)輸，但是兩者之間有著很大的區(qū)別。使用叉車(chē)來(lái)工作不但需要有著專(zhuān)業(yè)叉車(chē)駕駛經(jīng)驗(yàn)的員工來(lái)進(jìn)行操作，而且在工作效率上也不高。而穿梭車(chē)的優(yōu)點(diǎn)就是任何的員工都可以對(duì)穿梭車(chē)下達(dá)指令，降低了員工的技術(shù)要求，穿梭車(chē)運(yùn)輸貨物的速度更快穩(wěn)定性更好，在工作效率上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于叉車(chē)操作，但是穿梭車(chē)的承重能力要比叉車(chē)來(lái)的差，這也是穿梭車(chē)的一個(gè)缺點(diǎn)。

　　穿梭車(chē)貨架是一款非常典型的密集存儲(chǔ)模式的倉(cāng)儲(chǔ)貨架，穿梭車(chē)貨架的推出主要是因?yàn)樽詣?dòng)化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，可以說(shuō)這款貨架是貨架技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)結(jié)合的一款具有代表性的貨架，在穿梭車(chē)貨架的身上還有這非常大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

穿梭車(chē)貨架有什么特點(diǎn)?

穿梭車(chē)貨架有什么特點(diǎn)？

1.實(shí)現(xiàn)托盤(pán)貨物密集度存放,顯著減少庫(kù)房建設(shè)費(fèi)用

2.貨物先進(jìn)先出,先進(jìn)后出可自由選擇

3.實(shí)現(xiàn)駛?cè)胧截浖軣o(wú)需駛?cè)?進(jìn)出貨

4.抗安全性能大大高于駛?cè)胧截浖?/p>

穿梭車(chē)貨架的適用場(chǎng)合有哪些？

1.托盤(pán)存儲(chǔ)

2.每個(gè)巷道存放同一種物品

3.貨架高度受叉車(chē)操作高度限制

4.兩端或一端進(jìn)出貨（先進(jìn)先出或先進(jìn)后出）

5.滾動(dòng)式貨架、擠壓式貨架、駛?cè)胧截浖艿挠辛Ω?jìng)爭(zhēng)對(duì)手

6.適合冷庫(kù)

穿梭貨架工作過(guò)程是怎么樣的

在穿梭式貨架一般的工作過(guò)程是怎么樣的？貨架系統(tǒng)在進(jìn)貨存儲(chǔ)與出貨運(yùn)輸階段如何工作？

1、穿梭貨架的進(jìn)貨階段。先是使用叉車(chē)等將需要存儲(chǔ)的貨物放在穿梭式貨架的巷道導(dǎo)軌的，然后通過(guò)無(wú)線(xiàn)電遙控操作的穿梭臺(tái)車(chē)，在手持終端發(fā)出指令下，將承載的托盤(pán)貨物在其導(dǎo)軌上輕松運(yùn)行。托盤(pán)貨物到達(dá)的位置后，停車(chē)放置好貨物后，穿梭車(chē)自動(dòng)返回貨架軌道的前端繼續(xù)后續(xù)貨物的運(yùn)輸。

2、穿梭貨架的出貨階段。與進(jìn)貨相似，穿梭臺(tái)車(chē)貨物托盤(pán)的下面，通過(guò)指令將貨物運(yùn)輸?shù)截浖苘壍赖霓┣岸?，叉?chē)升至平行位置，穩(wěn)穩(wěn)地將貨物連同托盤(pán)插取運(yùn)走。在實(shí)際的使用過(guò)程中，一個(gè)臺(tái)車(chē)可以使用在不同的貨架軌道上，通過(guò)叉車(chē)將臺(tái)車(chē)放在不同的貨架上執(zhí)行不同位置貨架的工作。