浙江喬順?lè)椨邢薰緦I(yè)生產(chǎn)各類校服,工作服,運(yùn)動(dòng)服,制服，衛(wèi)衣,班服,沖鋒衣。校服定制，校服廠家，校服生產(chǎn)廠家，定制校服，幼兒制服，幼兒運(yùn)動(dòng)服，幼兒休閑服，青少年制服，青少年運(yùn)動(dòng)服，青少年休閑服，園服，幼兒園園服。

喬順是一家長(zhǎng)期生產(chǎn)校服的廠家，每年都有很多學(xué)校在我們廠家定制校服。但是一直以來(lái)我們也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于現(xiàn)在的校服款式頗有怨言。很多學(xué)生都在抱怨現(xiàn)在學(xué)校的校服不好看，一直都是那幾種款式，沒(méi)有新意。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是比較溺愛孩子的，所以我們經(jīng)?？梢月牭郊议L(zhǎng)和學(xué)生說(shuō)校服不好看，希望學(xué)校在定制校服的時(shí)候可以改進(jìn)一下。

上次一個(gè)老師到我們廠來(lái)定制校服就問(wèn)了我們今年有沒(méi)有新的校服款式。之后我們給客戶設(shè)計(jì)了一套新的校服款式，得到了該客戶的贊許。覺(jué)得款式很好?，F(xiàn)在我們就來(lái)說(shuō)一下新校服款式：

校服畢竟是要規(guī)范學(xué)生行為的服裝，體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校校紀(jì)。所以我們這款服裝依舊采用的是運(yùn)動(dòng)服的款式。冬季校服采用純棉材質(zhì)設(shè)計(jì)，主色采用黑色和白色拼接。加入了今年冬季流行元素，讓整個(gè)校服看起來(lái)比較和以前的常規(guī)校服不一樣。同時(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了可脫里的校服款式。在清洗的時(shí)候也比較方便。等到冬天過(guò)去了，春季天氣開始變熱的時(shí)候可以取掉衣服內(nèi)膽，然后冬季校服可以和春季校服搭配起來(lái)?yè)Q著穿。

現(xiàn)在出國(guó)旅游機(jī)會(huì)多，各種交流也越來(lái)越頻繁，我看到有人談臺(tái)港或日韓校服得體漂亮，從而反襯出我們校服不合體和丑陋。亞洲國(guó)家的中小學(xué)校大多穿校服，這種方式大概是沿襲英美名校體系的，而歐洲大陸的中小學(xué)校大多不穿校服。

我在德國(guó)訪問(wèn)過(guò)一些中學(xué)和小學(xué)，他們?nèi)疾淮┬７?。小學(xué)生穿得漂亮，又活潑可愛；中學(xué)生按自己的愛好和趣味打扮，我看到一個(gè)女生手上松松地戴著十幾串小珠子手鏈，一些女生戴耳環(huán)和項(xiàng)鏈，大多顯得落落大方，舉止得體，看著賞心悅目。

中國(guó)傳統(tǒng)文化中，有“女慕貞潔，男效才良”的古訓(xùn)，男性是“容止若思，言辭安定”， 女的是“秀外慧中，性情嫻靜”。各有擅長(zhǎng)，不必望西方人而自卑。我們的女孩子也有很多長(zhǎng)得亭亭玉立、水靈靈的，亞洲女性皮膚細(xì)膩光滑的特質(zhì)，尤為歐洲女子所不及。如果校服布料質(zhì)量保證，校服設(shè)計(jì)和裁剪精當(dāng)，我們的孩子穿著合身得體，他們可以大大方方地把自己美好和自信的一面展現(xiàn)給外界。

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喬順為您介紹：浙江校服定做廠家說(shuō)說(shuō)校服定制風(fēng)波

我們國(guó)家一直以來(lái)的校服風(fēng)格都是有改變的，但是學(xué)生和家長(zhǎng)都不是很喜歡這樣的風(fēng)格，經(jīng)常找浙江校服定做廠家來(lái)進(jìn)行定做，家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)。

2016年年中，中小學(xué)校服國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)，有關(guān)部門還出臺(tái)了加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見，明確了買不買校服學(xué)生自愿，學(xué)生還可不通過(guò)學(xué)校自行選購(gòu)、制作校服。選用校服過(guò)程中，家長(zhǎng)和學(xué)生都有參與權(quán)和話語(yǔ)權(quán)。雖說(shuō)是自愿，但是頻頻有靖江家長(zhǎng)向我們反映自己常常在孩子訂校服這類事情上感到無(wú)奈和不滿。學(xué)校讓訂校服，說(shuō)是自愿，但當(dāng)大多數(shù)都訂的情況下，您忍心讓孩子因?yàn)闆](méi)有和大伙一樣的校服，措施參加集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)嗎？

據(jù)相關(guān)調(diào)查：從全國(guó)來(lái)看，校服購(gòu)買主要有三種模式。

一是完全進(jìn)入市場(chǎng)流通，學(xué)校和家長(zhǎng)共同確定樣式后，由家長(zhǎng)到校服門店購(gòu)買，校服廠家和銷售商接受市場(chǎng)監(jiān)督。

二是由政府出資，通過(guò)政府采購(gòu)方式購(gòu)買，按照相關(guān)法律法規(guī)做好招工作即可。

三是由采購(gòu)單位直接面向生產(chǎn)企業(yè)采購(gòu)，各地普遍采用此種模式。

有些地區(qū)有專門的市級(jí)小學(xué)后勤管理服務(wù)中心負(fù)責(zé)校服征訂工作。學(xué)生的校服既可以選擇通過(guò)服務(wù)中心來(lái)訂購(gòu)，也可以直接面向生產(chǎn)企業(yè)采購(gòu)。