【東陽(yáng)童學(xué)館·小萌芽】課程，作為家庭與學(xué)校的引導(dǎo)課程，從社交與啟智兩個(gè)方面，幫助3-3.8歲孩子循序漸進(jìn)適應(yīng)新環(huán)境，為培養(yǎng)君子淑女奠定心智基礎(chǔ)。

     小萌芽班適合3歲到3.8歲嬰幼兒入班學(xué)習(xí)。

     特色：讓嬰幼兒獨(dú)立上課玩中學(xué)。

1、親子可分離： 進(jìn)入教室，上課不用媽媽陪。

2、愛(ài)上新老師：喜歡老師，跟著老師玩游戲。

3、能力做準(zhǔn)備：循序漸進(jìn)，語(yǔ)言數(shù)字常規(guī)好。

    東陽(yáng)童學(xué)館的教育理念：

多元益智的潛能開(kāi)發(fā)：基于左右腦分工理論，在國(guó)文、國(guó)藝、立德、益智的多元教學(xué)內(nèi)容中，創(chuàng)新多樣教學(xué)方法，激發(fā)孩子全腦潛能，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)力。

中西合璧的少兒國(guó)學(xué)：在傳統(tǒng)文化教育中，結(jié)合西方兒童心理學(xué)蕞新研究成果，運(yùn)用現(xiàn)代化轉(zhuǎn)化方式，打造適合當(dāng)代兒童學(xué)習(xí)的國(guó)學(xué)教育體系。

童蒙養(yǎng)正的兒童心學(xué)：植根5000年傳統(tǒng)文化智慧，激發(fā)孩子至善至美的心靈動(dòng)力，培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂(lè)而有禮、志在圣賢”的當(dāng)代君子淑女。

    孩子們正直、善良、有愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)的人格力量就是中華民族繁榮的希望。東陽(yáng)童學(xué)館堅(jiān)持以人文教育修養(yǎng)為理念，始終關(guān)注兒童的健康成長(zhǎng)，用心打造一座座利于孩子精神發(fā)展的文化家園，為孩子構(gòu)建一個(gè)多姿多彩的童年生活。

    今后，東陽(yáng)童學(xué)館將繼續(xù)秉承“童蒙養(yǎng)正”教育理念，用中國(guó)傳統(tǒng)文化的人文雨露滋養(yǎng)孩子心靈根基，培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂(lè)而有禮、仁勇無(wú)i敵”的君子淑女，帶給父母更多的成長(zhǎng)驚喜。

      東陽(yáng)童學(xué)館給您介紹學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的好處：

　　國(guó)學(xué)教育啟蒙是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；隨著孩子年齡、見(jiàn)聞的增長(zhǎng)，國(guó)學(xué)教育才演變成究探性學(xué)習(xí)，能增強(qiáng)各種綜合能力，如：

　　1、記憶力——有效提高識(shí)字量 ，無(wú)意識(shí)識(shí)字與無(wú)背誦。

　　2、認(rèn)知力——學(xué)習(xí)圣賢積累的文化寶藏；與經(jīng)典為友，與圣賢同行。

　　3、語(yǔ)言表達(dá)力——提升語(yǔ)言能力，演講能力。

　　4、邏輯思維力——鍛煉學(xué)生的自我總結(jié)，邏輯思維清晰。

　　5、社交能力——較好的人生向?qū)Вc人溝通，以德服人。

　　6、自省力——提高自身修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，自修其身。

　　7、寫作力——詞匯量增加，增強(qiáng)語(yǔ)文知識(shí)和寫作水平。

　　8、調(diào)節(jié)力——樹(shù)立正確的是非觀念，減少浮躁氣，培養(yǎng)良好心態(tài)。