孩子從小學音樂,會促進大腦的發(fā)育

孩子從小學音樂，會促進大腦的發(fā)育。音樂不但能鍛煉他們的記憶力和感受力，對他們的語言、邏輯能力的訓練也有很大的幫助。到老時“視覺空間記憶”、“快速思考與靈活性”等方面，都比沒有學過音樂的人有更好的表現(xiàn)。即使沒有從小學音樂，到了老年，學點音樂也是非常有助于身體健康的，可以力，延緩衰老。當然，此項研究也做了補充說明：至少學習十年以上，才有這樣的效果哦！音樂的功能和作用是多樣的，在很大程度上也能夠幫助到心靈遭受“感冒”或“創(chuàng)傷”的人。 　　科學家用機器觀察人在聽音樂的時候的大腦，發(fā)現(xiàn)在音樂中的人的大腦，和做算術(shù)題或者說話時的大腦活動完全不同。聽音樂的時候，我們的大腦就像在放一場盛大的。 　　當大腦處理音樂聲音的時候，會把音樂拆分成不同的元素，比如旋律和節(jié)奏，然后再把它們放回到一起，合成統(tǒng)一的音樂體驗。我們的大腦只要一聽到音樂，瞬間就開始這項工作。而當科學家用腦成像技術(shù)觀察專業(yè)音樂家演奏時候的大腦，他們的大腦就像在開一場盛大的嘉年華， 整個大腦不同的腦區(qū)都開始協(xié)同互動。

幫助兒童理解音樂如何運作

幫助兒童理解音樂如何運作 樂理幫助兒童明白音樂如何運作，例如為什么會用上這個音符，或者為什么這首歌會這樣演繹。樂理令人多了解作曲家的思想歷程，及想作品如何表現(xiàn)。 兒童也可以從樂理中明白，音符如何配合，明白間隔、音階和音調(diào)，會幫助理解音符的配合，或者音調(diào)中高低抑揚的原因。 若果兒童正在或?qū)⑴c合唱團或樂隊，樂理可以令他們更認識自己在當中的角色，也有助他們跟其他樂手合作，令大家一起演出時更和諧。所以經(jīng)常可以看到學習藝術(shù)特別是學習音樂的人身上經(jīng)常散發(fā)出的氣質(zhì)。

音樂能幫助你鍛煉身體_健康頻道

音樂能幫助你鍛煉身體 如果你經(jīng)常去健身，那么一個“鍛煉”相關(guān)的音樂列表能讓你的鍛煉更加有效。研究人員已經(jīng)很好地證實了這一點。那些不聽音樂的人很快就會感覺到精疲力盡。而聽音樂的人事后也會表示他們鍛煉的感覺更好。甚至有些運動員也對此深表贊同。他們很多人認為音樂是他們能達到滿意訓練效果所必需的。鍛煉樂音的選擇節(jié)奏是的。大部分人都會不自覺地讓自己的動作跟音樂節(jié)奏同步，因此快節(jié)奏的音樂能讓他們的動作更加用力。當優(yōu)美的音樂聲波經(jīng)聽覺轉(zhuǎn)換成生物電信號作用于大腦時會提高神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用，促進分泌有利健康的，從而改善血液循環(huán)，系統(tǒng)促進唾液分泌，加強新陳代謝，有利于人保持良好的心態(tài)。

為什么要學聲樂？

　　現(xiàn)在聲樂培訓學校中音階梯小音為大家分享學習聲樂的八大理由，告訴你，為什么要學習聲樂!

1、容易入門

　　聲樂比器樂在音樂表達上更直觀，所以更容易入門。聲樂曲特點也是有別于器樂曲的一點就是——它有歌詞，能夠讓你馬上就知道這個音樂講述了什么故事，要表達什么內(nèi)容。而且，你能夠很快就體會到由自己演唱來表現(xiàn)這個音樂所帶來的愉悅感。

2、不枯燥

　　唱歌大部分人都喜歡，許多人都曾經(jīng)有過自言自語一般地唱歌和編歌的成長階段。從小到大，每個人都會在高興時不自覺地哼起得意的小曲兒?？梢?，歌唱能夠融入到日常生活中，這會讓我們感覺更加親切。

3、演唱方便

　　唱歌不需要固定的場合，也沒有太大的限制。如果你愿意走著唱，站著，坐著唱都行，身體就是你一生的樂器，走到哪兒，唱到哪兒，比較方便。而且，你學會唱的歌曲，旋律，一般很難忘記。