最常被引用的統(tǒng)計(jì)是一萬人中約四點(diǎn)五個(gè)人，這項(xiàng)數(shù)據(jù)是由美國(guó)和英國(guó)所組成的大規(guī)模統(tǒng)計(jì)而得來的。有趣的是，自閉癥的發(fā)生率各國(guó)不同，其范圍從德國(guó)的萬分之二到日本的萬分之十六。造成發(fā)生率差異如此大的原因可能是診斷的規(guī)準(zhǔn)不同、遺傳基因或者生態(tài)環(huán)境影響所致。自閉癥的發(fā)生率，男三倍于女，這樣的差異不僅是在自閉癥上，其它許多發(fā)展性的障礙也有男多于女的比率。

孩子想的和做的不是一回事，他的思維往往無法約束自己的行為，而剖腹產(chǎn)確實(shí)是導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)的一個(gè)原因。胎兒在母體的一舉一動(dòng)和其未來的命運(yùn)息息相關(guān)，胎兒在母體產(chǎn)道的正常生產(chǎn)過程，同時(shí)也是一次大腦和身體相互協(xié)調(diào)的撫觸機(jī)會(huì)，而剖腹產(chǎn)剝奪了孩子先感覺統(tǒng)合鍛煉的權(quán)利。這樣先天不足的條件和后天不科學(xué)的嬰幼兒教育，給社會(huì)和家庭就帶來了一批有學(xué)習(xí)和行動(dòng)上的障礙，甚至因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不良，被誤認(rèn)為有智力發(fā)育障礙的孩子。

心理學(xué)家Bertenthal和Campo將這個(gè)實(shí)驗(yàn)用在嬰兒身上，他們發(fā)現(xiàn)不會(huì)爬的孩子在視覺懸崖上并沒有特別的焦慮和害怕，而會(huì)爬的孩子顯示出完全的不同，他們對(duì)懸崖產(chǎn)生了恐懼。那么是不是會(huì)爬讓他們感受到了距離感呢？研究者進(jìn)一步將不會(huì)爬的孩子放在特殊的學(xué)步車?yán)镉?xùn)練，幾個(gè)星期以后，這些孩子雖然還不會(huì)爬，但是已經(jīng)會(huì)自由的在學(xué)步車?yán)镒摺?

一種發(fā)育障礙性疾病，對(duì)自閉患兒的教育須是終身性的，而非階段性，要長(zhǎng)期有衡心、有毅力地用科學(xué)方法教育孩子，所以很明顯，作為針對(duì)適齡兒童的康復(fù)學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)不能為孩子和家庭做到“一勞永逸”。因此，在向相關(guān)專家咨詢之后，小編慎重提醒各位自閉患兒的家長(zhǎng)：不要把康復(fù)教育拘泥于一個(gè)場(chǎng)所和時(shí)間段，而是應(yīng)把訓(xùn)練的理念滲透到日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，做到從孩子睜開眼睛起就開始訓(xùn)練。