雖然孩子說話早晚確實存在個體差異，在聽力和發(fā)音等qi官正常的前提下，比同齡孩子稍晚一些說話屬正常。但有些孩子吐字不清或許一直不開口，家長就不能漫不經心，不然或許形成以后的言語妨礙。尤其是，有些孩子言語有妨礙，是因為某些疾病導致，那就更需求早zhi療了。兒童言語妨礙是指孩子在言語的了解、表達以及交流過程中出現(xiàn)了妨礙。據(jù)介紹，言語妨礙包含各種原因引起的言語發(fā)育延遲、發(fā)育性言語困難、后天獲得性失語等。而形成孩子言語妨礙的原因很多，如遺傳要素、大腦損害、環(huán)境要素等，都或許使孩子言語發(fā)育不順當。

如果描述的孤獨是一種疾病,具體感覺僅是一系列的bing發(fā)癥,細化,將這些感受可以大致分為以下幾種:孤單的你常常會經歷這樣的場景：當你獨自去快餐店或購物中心時，你會看到成對或成群的人。當你看到別人說話笑的時候，卻不能把他們塞進嘴里，不能整合;當你周圍的人互相關心和關心，卻與你無關的時候。每一次,總是情不自禁地與他人比較,感覺你的世界,沒有人關心。當你感到沮喪時，下一種感覺可能是沮喪。當你發(fā)現(xiàn)自己沒有別人那么親密或人際關系，或者沒有得到別人的注意時，你會感到沮喪。正因為如此,當你感到迷失,會突然發(fā)現(xiàn),在這一點上不能得到別人的認可,也可以不認識自己了。

移情能力較差，如果說自閉癥兒童在情感表達和情感認識上存在困難的話，那么他們是否具有把別人的情感體驗設想成自己的情感體驗的能力呢?為此，心理學家調查了自閉癥兒童的移情行為。例如，在一種實驗情境里，讓孩子的母親躺下來裝作身體不舒服的樣子，把兒童的反應攝錄下來，用作后來的分析。結果發(fā)現(xiàn)，正常兒童的表現(xiàn)是走近他們的母親，看著她的臉，看上去很擔心，而且試圖通過摸摸母親的額頭或握住她的手來安慰她。

1.大多智力發(fā)育落后或不均衡,70%的自閉癥孩子智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力。20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現(xiàn)為對音樂、美術等十分敏感或者記憶力超常等等。2.興趣狹窄，行為刻板，對環(huán)境要求嚴格，不容許有絲毫改變,自閉癥孩子通常會較長時間地專注于某種或某幾種游戲，經常重復一些固定刻板的動作，甚至有zi殘行為。大多數(shù)自閉癥孩子言語很少，甚至嚴重者終身不語。即便有的患兒會說話，也寧愿用手勢來代替語言，或者只會機械地模仿別人的語言，并且常常分不清你我。