不管是什么原因?qū)е潞⒆拥恼Z言發(fā)展遲緩，父母都應(yīng)該記住：您是孩子學(xué)習(xí)語言的zui佳老師。 因?yàn)槟凶銐虻臅r(shí)間與孩子相處并提供可以模仿的語言對象，所以您也是離孩子zui近的人。 只有您能給您的孩子們克服困難的信心，您必須堅(jiān)定地相信自己的孩子在任何時(shí)候，任何地方都將通過努力工作。 有可能趕上同齡的正常兒童。如果孩子確實(shí)有語言發(fā)育遲緩，父母應(yīng)在指導(dǎo)下盡可能消除或減少語言延遲的原因。 盡管出于不同原因的語言干預(yù)措施有所不同，但一些原則是相同的。

 小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩怎么干預(yù)

1 訓(xùn)練爬行 在寶寶能夠行走以前，爬行是非常重要的運(yùn)動(dòng)，能夠?yàn)槿蘸蟮男凶叽蛳潞玫幕A(chǔ)。 而訓(xùn)練爬行時(shí)，寶寶在一邊，媽媽拿著玩具在一邊ying誘，這樣就能夠訓(xùn)練寶寶獨(dú)立爬行了。

2 訓(xùn)練行走 一般寶寶到了一歲左右，就會慢慢會走了。如果過了18個(gè)月還不會自己站起來，那么就需要注意了。 訓(xùn)練寶寶行走的時(shí)候，媽媽可以讓寶寶扶著一些東西站起來，然后自己去行走。行走這一個(gè)運(yùn)動(dòng)是不能人為干預(yù)的。

   寶寶語言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練

激起孩子說話的欲望 父母要抓住任何可能的機(jī)會不停的和孩子說話，用其能聽懂的語言交流，這是讓孩子開口說話的zui簡單有效的辦法。在交流時(shí)，父母要看著孩子跟孩子進(jìn)行交流; 如果他對你的語言有所回應(yīng)，用“支離破碎”的語言加上肢體動(dòng)作和面目表情來傳達(dá)他想要表達(dá)的意思，家長應(yīng)及時(shí)送上熱情的鼓勵(lì)，讓孩子知道通過語言表達(dá)可以得到應(yīng)有的滿足感，產(chǎn)生說出個(gè)人想法的欲望。 對這些孩子，父母不要在意他說得好不好，也別急于糾正他語言中的毛病，首要任務(wù)是要培養(yǎng)起來他說話的自信心，讓孩子體驗(yàn)到表達(dá)能得到的喜悅，激起孩子說話的欲望。

針對注意力差，難以溝通的孩子 選擇孩子喜歡的物品或者剛興趣的是來吸引孩子的注意力。孩子喜歡什么就用什么吸引孩子的注意力。比如孩子喜歡吃，就用食物讓其咬;孩予喜歡球，就讓其拍、扔、滾動(dòng)等。 一邊講名稱、動(dòng)作一邊陪孩子玩，講解要簡短、清楚、口型夸張、語速緩慢，讓孩子邊聽邊模仿動(dòng)作、模仿發(fā)音或口型，這時(shí)要注意細(xì)心觀察孩子的反應(yīng)，盡快與孩子取得溝通，并且及時(shí)調(diào)整方式方法，取得孩子的信任，讓孩子感覺語言表達(dá)是快樂的，使孩子的情緒問題和行為問題得以緩解。