3-12歲少兒期感統(tǒng)失調早期表現(xiàn)

1、動作笨拙、不協(xié)調，跑步的時候還會出現(xiàn)摔倒的情況，常用腳尖走路；

2、需要手部精細動作配合完成的，穿鞋子、系鞋帶、穿衣服、穿襪子等等動作，孩子都學不會，或者學起來很慢；

3、喜歡打人、推人、破壞東西、亂扔東西，愛哭鬧、愛轉圈、瘋跑；

4、語言發(fā)育遲緩，晚說話、說話不清、不會說話或不愛說話，也不愛聽人說話；

5、喜歡看電視不喜歡看書；

6、容易興奮、愛生氣、特別自我、相對幼稚、受挫即放棄；

7、數(shù)學拼音理解慢，跳行漏字、寫字丑。

   重度感統(tǒng)失調的孩子，可以看出其日常行為會明顯異于平常的孩子。在生活和學習中，孩子重度感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有以下幾種。

1、行為刻板、固執(zhí)，喜歡做重復的動作；

2、肢體協(xié)調不靈活，總是愛摔跤；行動遲緩笨拙，無法完成很簡單的事情；

3、語言少，不會說話，喜歡用肢體語言進行交流；不聽指令，理解能力很差；幾乎沒有眼神對視；

4、脾氣暴躁，總是無理取鬧，經常有攻擊他人的行為；

5、一旦遇到不順心的事情，或者很開心想要表達的時候，喜歡用尖叫來宣泄情緒；情緒波動非常大。

6、注意力非常不集中、學習被動、興趣低。

    小孩視覺不良會有哪些表現(xiàn)？

1、情緒化。如果小孩視覺不良，在面對多樣的視覺刺激，常常不知該如何去選擇與處理，急躁不安，心煩意亂；

2、反應慢半拍。無法馬上辨認已經見過的人是誰，無法認出多次學過的字詞；

3、學習困難。在閱讀時候容易串行、拼字、書寫和數(shù)學學習上有困難，經常抄錯題，形近字分不清等；

4、動手能力差。不太會使用剪刀或其他工具來剪貼、折紙等；

5、精細動作很難完成?；ê芏鄷r間拼不完整簡單的拼圖，不會綁鞋帶；

6、空間距離感差。在體育課的表現(xiàn)較笨拙，打羽毛球接不到球等；在收拾書包的時候，總是與文具“擦肩而過”，幾次過后才能準確的抓到。